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創(chuàng)新思維
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創(chuàng)新思維授課見證
創(chuàng)新思維
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創(chuàng)新思維
平均課酬
20896
講師
126
視頻
44
課程
288
授課見證
664
詹長霖
創(chuàng)新思維
與系統(tǒng)性創(chuàng)新_2天
商業(yè)模式
課程概要:為了因應全球越來越競爭的情勢,消費者需求等因素,及可能會面臨倒閉的危機,企業(yè)是以具體明確可達成的企業(yè)組織目標,讓組織內(nèi)各階層人員,能夠做出超越平常的事;進
張守輝
微時代互聯(lián)網(wǎng)營銷及
創(chuàng)新思維
企業(yè)內(nèi)訓
互聯(lián)網(wǎng)+
三、 主要內(nèi)容: 1. 移動互聯(lián)網(wǎng)營銷發(fā)展趨勢及應用篇(兩個練習) 2. 移動互聯(lián)網(wǎng)營銷及新媒體社群粉絲運營篇(兩個練習) 3. 移動互聯(lián)網(wǎng)LBS,O2O篇 4.
戴釗
創(chuàng)新教練:產(chǎn)品
創(chuàng)新思維
與實踐
職業(yè)素養(yǎng)
【課程介紹】 創(chuàng)新是人類所特有的一項能力,是推動社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的一種重要推動力。在當今時代,企業(yè)之間的競爭不再局限于人才、資金,而是技術、產(chǎn)品
張梅毅
創(chuàng)新思維
與市場營銷創(chuàng)新
營銷管理
課程大綱/要點: 一、 營銷創(chuàng)新帶給我們的驚喜 經(jīng)典案例的啟示: 1、 客戶愿意與其談一場愛情的產(chǎn)品 2、 強調(diào)個性、激情、快樂與創(chuàng)新產(chǎn)品 3、 研討:以上案例給我
王改云
創(chuàng)新思維
與創(chuàng)意管理培訓
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新思維
與創(chuàng)意管理培訓 培訓講師:王改云 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定
創(chuàng)新思維
與創(chuàng)意管理課程有哪些?
創(chuàng)新思維
與創(chuàng)意管理培訓講師有哪些?
創(chuàng)新思維
與創(chuàng)意管理
曾子熙
曾子熙老師-
創(chuàng)新思維
&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應用
中層管理
曾子熙老師-精品課程-
創(chuàng)新思維
&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應用Creative thinking主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說明:互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代,創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問
管靜波
《跳出樊籬:管理者
創(chuàng)新思維
訓練》
企業(yè)管理
【課程大綱】 第一模塊:認知篇——
創(chuàng)新思維
基礎認知 道具演練:打開
創(chuàng)新思維
之門 誰扼殺了中國人的
創(chuàng)新思維
“白日做夢”與常規(guī)主義
袁少波
創(chuàng)新思維
管理
職業(yè)素養(yǎng)
開篇:名企的面試題 人才的“四力” 1.什么是創(chuàng)新? 案例:騰訊如何做成功QQ 凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無窮如天地,不竭如江河。 ——《孫子兵法·勢篇》
王清瑩
基于
創(chuàng)新思維
的問題分析與解決
執(zhí)行力
課程說明: “不能改變思維的人,永遠也不會有能力改變現(xiàn)實,也永遠不會有什么進步。” 我們每天都在解決問題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預防問題,然后才是成功地
教練型領導者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)
領導力
教練技術
企業(yè)家
TTT
培訓師培訓
教練型領導者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競爭力。教練型領導力是一種通過引導和支持員工成長,
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