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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力講師
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力視頻
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力授課見(jiàn)證
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
平均課酬
21941
講師
34
視頻
0
課程
36
授課見(jiàn)證
68
鐘清輝
?2019順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)順壹精英教育
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
演講口才
心態(tài)培訓(xùn)
2019順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng) 中小學(xué)生暑??假訓(xùn)練營(yíng)_順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng) 第15屆國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)順壹精英教育 中小學(xué)生暑期夏令營(yíng)|學(xué)生
孫軍正
【開(kāi)門紅支行行長(zhǎng)】高級(jí)班課程:行動(dòng)學(xué)習(xí)課程介紹
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
模塊1:動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)管理 1、企業(yè)為什么會(huì)發(fā)生問(wèn)題與危機(jī)? (1)動(dòng)蕩的環(huán)境,變化的世界 (2)適者生存——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的生存法則 (3)企業(yè)的進(jìn)化 案例:手機(jī)產(chǎn)業(yè)的
蔣小華
打造企業(yè)新中層--中高層管理人員系統(tǒng)提升訓(xùn)練
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
? 課程說(shuō)明: ? 中高層不懂帶人,自己就得干到死,企業(yè)就要跟著倒霉!如果擁有一支強(qiáng)大的中高層管理隊(duì)伍,企業(yè)就不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略就不會(huì)“流產(chǎn)”。 ? 中高層強(qiáng)則企
劉芳
中層管理者能力與綜合素養(yǎng)提升MTP
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
mtp
中層管理者能力與綜合素養(yǎng)提升 MTP( Management Training Program) 課程背景: 伴隨著企業(yè)的發(fā)展和人員正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)
鐘清輝
2019順德暑假夏令營(yíng)青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)
演講口才
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
商業(yè)模式
2019順德暑假夏令營(yíng) 2019順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng) 中小學(xué)生暑假訓(xùn)練營(yíng)_順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng) 第15屆國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)順壹精英教育 中小
楊景欣
如何成為卓越的產(chǎn)品經(jīng)理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
項(xiàng)目管理
上海
模塊一、產(chǎn)品管理的作用 l 深入了解產(chǎn)品管理的作用以及其重要性; l 產(chǎn)品管理如何與其他角色相關(guān)聯(lián); l 如何有效的分配任務(wù),強(qiáng)化產(chǎn)品管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任從而實(shí)
章春明
《解密領(lǐng)導(dǎo)者的演講力》2天
演講口才
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
創(chuàng)新思維
一、 演講的關(guān)鍵因素 ? 演講的目標(biāo)聽(tīng)眾 ? 演講目標(biāo) ? 語(yǔ)言:內(nèi)容和結(jié)構(gòu) ? 聽(tīng)覺(jué):聲音 ? 視覺(jué):身體語(yǔ)言 ? 學(xué)員演練(1分鐘) 二、 如何組織演講內(nèi)容?
林軍
《管理者情商修煉》
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心理學(xué)家
人力資源
管理者情商修煉 您會(huì)不會(huì)碰到以下這些問(wèn)題: 組織成員責(zé)任心不強(qiáng)、歸屬感不夠,管理難落實(shí)?部門之間,總是出現(xiàn)互相推諉,溝通不暢?會(huì)議上,總是沒(méi)人愿意發(fā)言,效率不高?
鈕東濤
《變革與創(chuàng)新管理》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
心態(tài)培訓(xùn)
《變革與創(chuàng)新管理》 【課程對(duì)象】 中高層管理者;全體員工 【培訓(xùn)時(shí)間及形式】 2天(12小時(shí)) 講授、游戲、沙盤、小組討論、視頻分析;案例分享、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)
鐘清輝
?2018年哈佛大學(xué)演講團(tuán)游學(xué)夏令營(yíng)
演講口才
心態(tài)培訓(xùn)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
2018年哈佛大學(xué)演講團(tuán)游學(xué)夏令營(yíng) 2018年哈佛大學(xué)演講團(tuán)游學(xué)夏令營(yíng) 【夏令營(yíng)活動(dòng)出發(fā)時(shí)間】:2018年7月15日-29日 【全國(guó)散拼出發(fā)地】:上海、深圳、廣州
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梁俊景
律師 李小平律師