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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講師
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)視頻
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)授課見證
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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關(guān)鍵詞
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
平均課酬
22675
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28
課程
174
授課見證
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于紅梅
九型人格-自我認(rèn)知與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
九型人格
客戶：清華大學(xué)政府班 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2014/8/5 0:00:00 清華政府班九型人格課程
錢錦國(guó)
儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力
客戶：浙江大學(xué) 地點(diǎn)：浙江省 - 杭州 時(shí)間：2013/8/26 0:00:00 錢錦國(guó)老師在浙江大學(xué)經(jīng)管中心，為廣西那坡縣黨政領(lǐng)導(dǎo)講授儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與領(lǐng)導(dǎo)
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》12蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》12十三、領(lǐng)導(dǎo)理論與中國(guó)傳統(tǒng)激勵(lì)方法在現(xiàn)代管理理論中，領(lǐng)導(dǎo)工作是指“影響人們?yōu)榻M織和集體目標(biāo)作出貢獻(xiàn)的過(guò)程?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是通過(guò)建立一種追隨關(guān)系
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》13蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》13十四、中外激勵(lì)的“四大理論體系”（一）中國(guó)傳統(tǒng)激勵(lì)的方法1、激勵(lì)下屬“士為知己者死”。這就是管理者、統(tǒng)治者關(guān)心、愛(ài)護(hù)下屬，滿足下屬生存和發(fā)
楊天雄
《中層管理者的角色定位及
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》
中層管理
客戶：悅達(dá)集團(tuán) 地點(diǎn)：江蘇省 - 鹽城 時(shí)間：2015/5/16 0:00:00 中層管理者的角色定位及
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
—楊陽(yáng) 課程的意義 課程背景： 目前公司的管理者，
劉靖
80、90后員工特征分析與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
（劉靖）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
。。。80、90后員工特征分析與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
。。（課程大綱）。主講：劉靖（1天課程）。。課--程--背--景：隨著人力成本的不斷攀升和80后90后員工在企業(yè)比例逐步增大
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》14蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》14十五、領(lǐng)導(dǎo)者的背景來(lái)由：（一）領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)從古就有，但是，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是隨著社會(huì)大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生的。（現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》15蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》15十六、領(lǐng)導(dǎo)的含義：（一）從字義來(lái)說(shuō)：是指率領(lǐng)，引導(dǎo)?；蛴米髅~時(shí)指領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)者。（二）從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度上講，從本質(zhì)上看，領(lǐng)導(dǎo)是一項(xiàng)工作，是一
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》19蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》19二十、科學(xué)型領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)（一）實(shí)行分權(quán)而治、分級(jí)決策、分層管理。（二）優(yōu)點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)者的工作是成事而非做事。（三）處事原則：管多事不如管小事，管小
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》16蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》16十七、領(lǐng)導(dǎo)的研究?jī)?nèi)容（一）領(lǐng)導(dǎo)觀念（二）領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)（三）領(lǐng)導(dǎo)體制（四）領(lǐng)導(dǎo)職能（五）領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)（六）領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)（七）領(lǐng)導(dǎo)決策（八）領(lǐng)導(dǎo)用人（九）
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