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邏輯思維

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關(guān)鍵詞邏輯思維

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鄧博邏輯思維與有效表達(dá)（一天）

溝通技巧

邏輯思維與有效表達(dá)課程大綱一、培訓(xùn)背景1、下屬怕與領(lǐng)導(dǎo)溝通，擔(dān)心表達(dá)不清楚。領(lǐng)導(dǎo)怕與下屬溝通，擔(dān)心提煉、總結(jié)不夠，不知道他們要表達(dá)什么意思、想說(shuō)什么； 2、回答領(lǐng)導(dǎo)

鄧博邏輯思維與有效表達(dá)（二天）

溝通技巧

邏輯思維與有效表達(dá)【課程背景】金字塔原理是麥肯錫的兩大工具之一，已經(jīng)成為全球職業(yè)化的重要思維工具，對(duì)管理者和普通員工的思維能力和表達(dá)水平提升有著關(guān)鍵作用。金字塔原理

劉成熙銀行業(yè)課程-金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練技巧

職業(yè)素養(yǎng)

臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行管理管理-金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練技巧（2天）主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書(shū)前言：本規(guī)劃為xx的中高層管理干部提升邏輯思維能力以

趙栩凡趙栩凡老師-金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)

職業(yè)素養(yǎng)

趙栩凡老師-金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧（2015版）主講：趙栩凡老師【課程介紹】經(jīng)營(yíng)環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化，我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問(wèn)題

木易《邏輯思維》

培訓(xùn)管理

《邏輯思維》大道至簡(jiǎn)，以道引術(shù)透析經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)！以術(shù)悟道經(jīng)營(yíng)人心，讀懂人性，知行合一，只看結(jié)果！【授課風(fēng)格】:專(zhuān)業(yè)講授、案例分析、小組討論、角色扮演與游戲體驗(yàn)式分享相

段小鵬從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT

呈現(xiàn)ppt 咨詢(xún)公司咨詢(xún)顧問(wèn)邏輯思維

從邏輯到呈現(xiàn) -——重新定義PPT© 【課程背景】痛點(diǎn)1：PPT構(gòu)思沒(méi)思路：領(lǐng)導(dǎo)自己沒(méi)思路沒(méi)想法卻讓你先寫(xiě)。如何構(gòu)思報(bào)告思路？痛點(diǎn)2：PPT構(gòu)思沒(méi)邏

張書(shū)豪管理的基石---管理者如何訓(xùn)練自己的邏輯思維（2天）

邏輯思維，演繹，歸納，漏斗思維

管理的基石---管理者如何訓(xùn)練自己的邏輯思維（2天）一、課程背景：東西方的管理中，區(qū)別最大的在于什么？--邏輯. 對(duì)于任何一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，管理的基石—邏輯.

段小鵬用邏輯思維打造超級(jí)說(shuō)服力PPT——基于埃森哲+IBM咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)

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用邏輯思維打造卓越說(shuō)服力PPT --基于埃森哲+IBM咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn) 【課程背景】場(chǎng)景1：下屬給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的PPT報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法匯報(bào) 場(chǎng)景2：PPT呈現(xiàn)的內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)/聽(tīng)眾

段小鵬 PPT邏輯呈現(xiàn)六部曲——基于埃森哲+IBM咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)

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PPT邏輯呈現(xiàn)方法論 ?--基于埃森哲+IBM咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn) 【課程背景】場(chǎng)景1：下屬給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的PPT報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法匯報(bào) 場(chǎng)景2：PPT呈現(xiàn)的內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)/聽(tīng)眾看到和理

段小鵬向咨詢(xún)顧問(wèn)學(xué)PPT邏輯呈現(xiàn)與表達(dá)

結(jié)構(gòu)化思維邏輯思維 ppt 咨詢(xún)顧問(wèn)顧問(wèn)式思維

【課程背景】場(chǎng)景1：下屬給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的PPT報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法匯報(bào) 場(chǎng)景2：PPT呈現(xiàn)的內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)/聽(tīng)眾看到和理解的不一致場(chǎng)景3：密密麻麻的一堆文字，領(lǐng)導(dǎo)/聽(tīng)眾捕捉不

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