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培訓(xùn)管理
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講師
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視頻
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課程
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授課見證
4681
馬瑜波
【
培訓(xùn)管理
系列】高效組織培訓(xùn)技巧
培訓(xùn)管理
課時(shí):3H 1.讓直線部門更加配合培訓(xùn)的思路和方法; 2.讓員工更樂于參與; 3.讓效果更好; 4.認(rèn)知錯(cuò)誤的培訓(xùn); 5.高效組織培訓(xùn)的方法與技巧; 6.實(shí)戰(zhàn)演練。
馬瑜波
【
培訓(xùn)管理
系列】現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建
培訓(xùn)管理
課時(shí):6H 1.培訓(xùn)需求調(diào)查體系; 2.培訓(xùn)課程管理體系; 3.培訓(xùn)師篩選和培養(yǎng)體系; 4.培訓(xùn)資格審查和管理體系; 5.培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤體系; 6.費(fèi)用預(yù)算管控
馬瑜波
【
培訓(xùn)管理
系列】如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)管理
課時(shí):3-6H 1.年度培訓(xùn)計(jì)劃的作用與價(jià)值延伸; 2.年度培訓(xùn)計(jì)劃的特征; 3.年度培訓(xùn)計(jì)劃的分類; 4.培訓(xùn)形式的設(shè)計(jì); 5.課程體系設(shè)置; 6.如何貼近需求設(shè)
馬瑜波
【
培訓(xùn)管理
系列】如何撰寫企業(yè)培訓(xùn)報(bào)告
培訓(xùn)管理
課時(shí):3H 1.培訓(xùn)報(bào)告的價(jià)值與推動(dòng)力; 2.培訓(xùn)報(bào)告的目的; 3.培訓(xùn)報(bào)告的誤區(qū); 4.撰寫培訓(xùn)報(bào)告的方法和結(jié)構(gòu); 5.案例分享。 聯(lián)系人:劉老師 咨詢QQ:79
馬瑜波
【
培訓(xùn)管理
系列】培訓(xùn)師的考核與日常管理
培訓(xùn)管理
課時(shí):3H 1.培訓(xùn)師的素養(yǎng)指標(biāo); 2.培訓(xùn)師的崗位職責(zé); 3.培訓(xùn)師考核指標(biāo)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn); 4.培訓(xùn)師管理制度; 5.培訓(xùn)師的職業(yè)通路; 6.培訓(xùn)師獎(jiǎng)懲辦法。 聯(lián)系
劉珈宇
《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心靈成長(zhǎng)輔導(dǎo)》
培訓(xùn)管理
《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心靈成長(zhǎng)輔導(dǎo)》人的成就大小不取決于你掌握多少知識(shí),而決定于您心靈智慧的差異,企業(yè)能做多大多強(qiáng)取決于領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)體的心靈智慧,通過(guò)心理成長(zhǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么才叫真正的
廖衍明
STT年度培訓(xùn)體系規(guī)劃與實(shí)施(廖衍明老師)
培訓(xùn)管理
STT年度培訓(xùn)體系規(guī)劃與實(shí)施(廖衍明老師) 包括評(píng)估和轉(zhuǎn)化在內(nèi)的一切多余行為都是浪費(fèi)!培訓(xùn)應(yīng)該立即產(chǎn)生績(jī)效! 本課程就是告訴你在企業(yè)中如何實(shí)實(shí)在在做到這一點(diǎn)! 【
馬瑜波
【
培訓(xùn)管理
系列】領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與創(chuàng)新(馬瑜波)
培訓(xùn)管理
序言導(dǎo)入 短片分享 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) 1.認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo); 2.管理分類; 3.對(duì)聯(lián)中的管理藝術(shù); 4.管理中的困惑; 故事分享 二、國(guó)學(xué)讓管理更圓融 1.認(rèn)知國(guó)學(xué);
董博雅
《共建企業(yè)“軍政大學(xué)”》
培訓(xùn)管理
【重點(diǎn)解決的難題】 ■ 不孝有三,無(wú)后為大!企業(yè)最怕后續(xù)無(wú)人。 時(shí)勢(shì)造就了中國(guó)第一代、第二代企業(yè)家與管理核心團(tuán)隊(duì)。 時(shí)勢(shì)也泯滅了一些企業(yè)家與核心團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)激情。 不
陶維
年度培訓(xùn)計(jì)劃與費(fèi)用預(yù)算
培訓(xùn)管理
一、培訓(xùn)的實(shí)質(zhì) l 為什么培訓(xùn)沒有效果? l 培訓(xùn)存在哪些誤區(qū)? l 誰(shuí)來(lái)承擔(dān)培訓(xùn)的責(zé)任? l 如何提高培訓(xùn)在公司的影響力? 二、培訓(xùn)計(jì)劃制定 l 培訓(xùn)計(jì)劃年年有,
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梁俊景
律師 李小平律師