首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
4627
篇講師授課見證
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
行為分析講師授課見證
趙衛(wèi)東
數(shù)據(jù)分析的步驟
數(shù)據(jù)分析
具體方法 數(shù)據(jù)分析有極廣泛的應(yīng)用范圍。典型的數(shù)據(jù)分析可能包含以下三個(gè)步： 1、探索性數(shù)據(jù)分析：當(dāng)數(shù)據(jù)剛?cè)〉脮r(shí)，可能雜亂無章，看不出規(guī)律，通過作圖、造表、用各種形式
朱劍東
過程能力分析課程
過程能力分析
第一部分 過程能力分析的基本概念 什么是過程能力 為什么要做過程能力分析 過程能力分析的類型 計(jì)量型能力分析-能力指數(shù) 西格瑪水平 屬性能力分析 控制圖 第二部分
張燕煌
組織管理與崗位分析
組織管理
崗位分析
表現(xiàn)組織各部分排列順序、空間位置、聚集狀態(tài)、聯(lián)系方式以及各要素之間相互關(guān)系的一種模式。 是組織設(shè)計(jì)的結(jié)果，執(zhí)行管理和經(jīng)營任務(wù)的體制。
何新云
崗位分析的方法與應(yīng)用（14）——崗位分析流程介紹：明確分析小組
人力資源
崗位分析
大量事實(shí)已經(jīng)證明，崗位分析工作如果僅僅只是憑借人力資源部一個(gè)部門來實(shí)施，最終的結(jié)果都不會(huì)好到哪里，其輸出的結(jié)果往往也是束置高閣，沒什么作用。大多數(shù)的公司都會(huì)認(rèn)為該
吳曉麗
DISC性格分析與高效溝通
性格分析
溝通
學(xué)習(xí)和運(yùn)用DISC，能幫你快速判斷同事和領(lǐng)導(dǎo)的性格和行為方式，找到跟對(duì)方的溝通密碼，提升你的溝通力，打造開掛職場！
余尚祥
深圳移動(dòng)《客戶需求挖掘分析》
深圳移動(dòng)
客戶需求
分析
如何發(fā)現(xiàn)客戶？如何挖掘和分析客戶需求？如何根據(jù)客戶業(yè)務(wù)場景引導(dǎo)客戶認(rèn)可和接受所發(fā)現(xiàn)的需求？本課程進(jìn)行了系統(tǒng)講解。
張靖笙
大數(shù)據(jù)應(yīng)用的需求分析方法
需求分析
大數(shù)據(jù)
大數(shù)據(jù)應(yīng)用的需求分析方法 張靖笙 傳統(tǒng)方法在大數(shù)據(jù)需求面前遇到問題 需求分析階段關(guān)系到一個(gè)軟件開發(fā)的成敗，這已經(jīng)得到了普遍的認(rèn)識(shí),然而，根據(jù)作者實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在大數(shù)據(jù)
薛曉慶
《交易技術(shù)分析及操盤法則》
操盤法則
技術(shù)分析
客戶：上海創(chuàng)合匯商學(xué)院 時(shí)間：2020年10月22日 地點(diǎn)：上海李錦記大廈12樓創(chuàng)合匯商學(xué)院教室 課題：《交易技術(shù)分析及操盤法則》 授課對(duì)象： 短線交易者
何新云
崗位分析的方法與應(yīng)用（16）——崗位分析流程介紹：分析崗位信息
分析崗位
定職定崗
崗位信息的分析工作，就是對(duì)收集到的崗位的各類信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、研究、歸類的一個(gè)過程，這個(gè)過程結(jié)束后的結(jié)果呈現(xiàn)，就是崗位說明書。對(duì)崗位信息進(jìn)行分析，不僅僅是針對(duì)某
趙衛(wèi)東
數(shù)據(jù)分析案例
數(shù)據(jù)分析
大數(shù)據(jù)
沃爾瑪經(jīng)典營銷案例：啤酒與尿布“啤酒與尿布”的故事 產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代的美國沃爾瑪超市中，沃爾瑪?shù)某泄芾砣藛T分析銷售數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人難于理解的現(xiàn)象：在某
上一頁
1
2
3
4
...
下一頁
共 463 頁
相關(guān)搜索：
行為分析講師授課見證
|
行為分析培訓(xùn)師授課見證
|
行為分析培訓(xùn)講師授課見證
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
