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口才講師課程
楊鯤
干貨
口才
課
溝通技巧
口才
演講
口才
培訓(xùn)
表達(dá)技巧
溝通
《干貨
口才
課》是干貨楊通過6年的
口才
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合300場(chǎng)實(shí)操案例,歷時(shí)1年時(shí)間研發(fā)的線上
口才
課。每一堂課程通過故事+方法+案例+作業(yè)的形式通俗易懂的呈現(xiàn),所有技
楊鯤
語眾不同
ttt
溝通技巧
演講
口才
互聯(lián)網(wǎng)+
營銷管理
《干貨
口才
課》是干貨楊通過6年的
口才
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合300場(chǎng)實(shí)操案例,歷時(shí)1年時(shí)間研發(fā)的線上
口才
課。每一堂課程通過故事+方法+案例+作業(yè)的形式通俗易懂的呈現(xiàn),所有技
王風(fēng)范
微演說·銷售溝通“新”法
提升業(yè)績
銷售溝通
銷售
口才
絕對(duì)成交
業(yè)績、利潤、股東回報(bào)率…這些數(shù)字一直以來都是企業(yè)所追求的核心目標(biāo),而在這所有的數(shù)字背后都離不開一個(gè)數(shù)字,那就是銷售數(shù)字——業(yè)績。特別是對(duì)于中小民營企業(yè)來說,沒有業(yè)
林洋
TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講
口才
培訓(xùn)管理
教練技術(shù)
一、培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)—七步法 1. 培訓(xùn)的開場(chǎng)—破冰與4O法則; 2. 培訓(xùn)的內(nèi)容—課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn); 3. 培訓(xùn)的結(jié)尾—培訓(xùn)評(píng)估與落實(shí)行動(dòng)。 二、課題呈現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn) 1
王風(fēng)范
微演說·職場(chǎng)演說“新”法
演講
口才
銷售技巧
溝通技巧
心靈成長
TTT
喬布斯、馬云倍增影響的演說秘訣是什么? 難道僅僅是因?yàn)槟w淺的
口才
嗎? 記住 演說不是講話;也不是秀口
魏淼清
電氣安全技術(shù)規(guī)范微視頻策劃
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
演講
口才
工廠電工電氣安全技術(shù)規(guī)范微視頻策劃(每8分鐘) 一. 電工基礎(chǔ)基本知識(shí) 1.電工基礎(chǔ)參數(shù) U.I.R.L.C.f 2.歐姆定律U=IR 3.基爾霍夫電壓回路定律
呂言
3天成為微課講師
互聯(lián)網(wǎng)+
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講
口才
培訓(xùn)管理
營銷管理
3天打造成為微課講師,幫助個(gè)人知識(shí)變現(xiàn),助力團(tuán)隊(duì)快速崛起 科技讓我們的生活,工作更加信息化,也更為碎片化。 個(gè)人在資訊的海洋中,如果不能不斷更新我們的大腦知識(shí)庫,
葉向陽
《企業(yè)培訓(xùn)講師(TTT)訓(xùn)練》系列課程
培訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)師
演講
口才
企業(yè)培訓(xùn)
溝通
中小企業(yè)
中層管理
高層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程核心內(nèi)容】 第一課 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 1.企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 2.培訓(xùn)師成長的三階段 3.培訓(xùn)與教育的區(qū)別 4.培訓(xùn)是必備素質(zhì) 5.成人學(xué)習(xí)的基本原則
鐘清輝
順德
口才
順壹教育兒童小主持
口才
朗誦主持溝通
演講
口才
主持人
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
順德
口才
順壹教育兒童小主持
口才
朗誦小主持
口才
溝通 順德
口才
順壹教育兒童小主持
口才
朗誦主持溝通 順德
口才
順壹精英教育順壹自信
口才
地址:廣東順德大良新基三路
蔡闖
新聞宣傳和輿論引導(dǎo)
傳媒
品牌策劃
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
演講
口才
領(lǐng)導(dǎo)干部在信息時(shí)代必須學(xué)會(huì)靈活自如地駕馭媒體。必須按照輿論和宣傳不同的特性和規(guī)律來分別實(shí)施它們的功能 新聞?shì)浾摵托侣勑麄?v“輿論”最直接的理解和最簡單的表述只需
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