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思維講師課程
趙保恒
數據分析基礎與
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思維
數據分析課程
1. 數據分析基礎 l 數據分析的重要性 l 什么是數據分析? l 數據分析面臨的挑戰(zhàn) l 什么是數據挖掘? l 統(tǒng)計分析與數據挖掘 n 統(tǒng)計分析與數據挖掘的聯(lián)系
倪龍?zhí)?/a>
《職場
思維
力:應用課-拿結果的工作匯報》
思維
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《職場
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力:應用課-拿結果的工作匯報》課程大綱部分展示: 一、課程目標 n 掌握工作匯報的核心要點,學會高效率的邏輯表達方式 n 掌握場景化的工作匯報方式(學會
倪龍?zhí)?/a>
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:助力思考與表達》
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思維
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:助力思考與表達》課程大綱部分展示: 一、課程目標 n 提升組織思考能力:使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感; n 提高
王京剛
王京剛博士《領導
思維
》培訓大綱
企業(yè)家
領導力
執(zhí)行力
一、領導力概述 1. 領導力的定義與重要性 2. 領導力與管理的區(qū)別 3. 領導力發(fā)展的層次 4. 《毛選》中蘊含的領導力公式 二、領導
思維
基礎 1.
思維
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王京剛
商業(yè)
思維
:產業(yè)數字化時代的機遇與挑戰(zhàn)
商業(yè)模式
戰(zhàn)略管理
經濟學家
課程內容: 一、新概念:產業(yè)數字化和數字產業(yè)化的概述與趨勢 1. 產業(yè)數字化和數字產業(yè)化的定義和意義 2. 數字產業(yè)化的發(fā)展現狀和趨勢 3. 產業(yè)數字化的發(fā)展現狀
時維鈞
雙圈思考(創(chuàng)新之道)
思考
思維
創(chuàng)新
結構化思考
系統(tǒng)思考
課程背景: 伊甸園里有四個蘋果, 第一個代表欲望(已經被亞當、夏娃偷吃了); 第二個代表知識(熟透了砸到了牛頓頭上); 第三個代表激情(沒熟就被喬布斯偷偷的咬了一
儲桂榮
思維
解放 管理重生(黃金版1天)
中層管理
領導力
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
一、管理者角色 1、什么是管理者 2、管理角色定位 3、管理角色側重點 第一部分核心目標:促動對管理者角色的內心認知 二、管理能力提升 1、中層管理者核心四大能力
王溪君
領袖神性
思維
修煉
戰(zhàn)略管理
品牌策劃
企業(yè)家
商業(yè)模式
投融資
開啟你夢想的唯一通道 神性
思維
破解◎宇宙運營
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《三維立體》 破解◎宗教運營
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《三維立體》 破解◎政界運營
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《三維立體》 破解◎哲學運營
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《三維立體》 破
劉成熙
劉成熙老師-核心品牌課程-高質量發(fā)展-系統(tǒng)
思維
應用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)
劉成熙老師
系統(tǒng)思考
組織協(xié)同
系統(tǒng)
思維
劉成熙老師-核心品牌課程-高質量發(fā)展-系統(tǒng)
思維
應用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂) 主講:劉成熙老師 課程項目建議書 課程前言: 規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地
劉成熙
A-28.5-new-高管經營與變革
思維
提升-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
經營
經營
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劉成熙老師-核心品牌課程-高管經營與變革
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思維
是未來在不確定性市場環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經營
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