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TTT講師課程
吳菁珂
TTT
——以經(jīng)驗內(nèi)化為核心的課程設(shè)計與開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
課程設(shè)計定位與分析：組織需求分析、學(xué)員特點分析、課程目標(biāo)定位 優(yōu)秀經(jīng)驗萃取與整理：萃取優(yōu)秀經(jīng)驗、梳理崗位流程、細化崗位行為 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化：搭建課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化
吳菁珂
TTT
——當(dāng)眾演講與呈現(xiàn)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
主持人
職業(yè)素養(yǎng)
無論是做培訓(xùn)，還是做管理，都需要掌握當(dāng)眾演講、呈現(xiàn)、溝通交流的技能，沒有人天生屬于舞臺，舉手投足、形神氣質(zhì)、言辭表達、音色語調(diào)、情緒調(diào)動、場域掌控，所有技能都是通
王風(fēng)范
TTT
“新”法
溝通技巧
演講口才
ttt
心靈成長
領(lǐng)導(dǎo)力
彼得圣吉說：“企業(yè)的競爭就是人才的競爭，人才的競爭就是學(xué)習(xí)力的競爭” 顯然，“學(xué)習(xí)的能力”已成為當(dāng)今時代企業(yè)運營效率提升及持續(xù)盈利的關(guān)鍵能力，但事實證明“外訓(xùn)”很
柴云
問題解決促動師培養(yǎng)訓(xùn)練課
促動技術(shù)
行動學(xué)習(xí)
引導(dǎo)技術(shù)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
課程背景 企業(yè)是以贏利為最終目的，然現(xiàn)實情況在企業(yè)中還是有許多事，管理者明知虧本，然依然必須去做。 1、開會：投入時間/精力/物資成本巨大，會后成果在哪？未知。
柴云
培訓(xùn)落地促動師培養(yǎng)訓(xùn)練課
促動技術(shù)
行動學(xué)習(xí)
引導(dǎo)技術(shù)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
課程背景 企業(yè)是以贏利為最終目的，然現(xiàn)實情況在企業(yè)中還是有許多事，管理者明知虧本，然依然必須去做。 1、開會：投入時間/精力/物資成本巨大，會后成果在哪？未知。
柴云
高效學(xué)習(xí)促動師培養(yǎng)訓(xùn)練課
促動師
行動學(xué)習(xí)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
課程背景 企業(yè)是以贏利為最終目的，然現(xiàn)實情況在企業(yè)中還是有許多事，管理者明知虧本，然依然必須去做。 1、開會：投入時間/精力/物資成本巨大，會后成果在哪？未知。
張木藍
《從內(nèi)訓(xùn)師到微課開發(fā)師的6項能力修煉》訓(xùn)練營
內(nèi)訓(xùn)師
TTT
微課
能力
修煉
從內(nèi)訓(xùn)師到微課開發(fā)師的6項能力修煉 【課程背景】 內(nèi)訓(xùn)師在經(jīng)驗萃取和傳播中發(fā)揮著非常重要的作用，內(nèi)訓(xùn)師主要以面授或指導(dǎo)的方式傳授知識技能。隨著學(xué)習(xí)形式從線下轉(zhuǎn)為線
李亮
TTT
——《優(yōu)秀培訓(xùn)師塑造的六字法則》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
課程——《優(yōu)秀培訓(xùn)師塑造的六字法則》 課程背景 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)在我國興起20余年，早期一大批卓有風(fēng)格的大咖講師成為行業(yè)領(lǐng)軍人物，時至今日余威猶存，比如元老級的
潘明
主動上臺?找到自己-房地產(chǎn)內(nèi)部講師培養(yǎng)與現(xiàn)場落地課程
TTT
內(nèi)訓(xùn)課程
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
企業(yè)經(jīng)驗沉淀
《主動上臺?找到自己-房地產(chǎn)內(nèi)部講師培養(yǎng)與現(xiàn)場落地課程》 版權(quán)課程介紹 1. 課程對象 房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部講師或儲備講師 2. 課程背景 隨著國內(nèi)企業(yè)規(guī)模不斷擴大，員
李飛宏
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
特訓(xùn)營
ttt
心態(tài)培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
成功勵志
演講口才
中國培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
實戰(zhàn)特訓(xùn)營時間安排 2018年10月15-17日 成都 價格2600元 2018年11月7-9日 成都 價格2600元 2018年11月9-11
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