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職業(yè)規(guī)劃講師課程
張永宏
職場西游記?
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
執(zhí)行力
企業(yè)文化
職業(yè)素養(yǎng)
職場西游記人生就是一場華麗的旅程，從生到死的歷程叫生命；這個(gè)過程叫生活。生活需要資源，資源來之不易。任何人都是一聲啼哭來到這個(gè)世上，從十月懷胎到呱呱落地就在品位艱
李可君
汽車后市場終端門店員工
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
汽車
福建
門店管理
從心理學(xué)上的角度來說，性格沒有好與壞，只有適合與不適合，通過顏色性格測試進(jìn)一步分析每個(gè)員工的不同心理，分析其個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)，匹配店內(nèi)不同崗位，針對性學(xué)習(xí)相應(yīng)技能，讓員工
劉峰松
職場角色定位與職業(yè)形象塑造
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
角色；形象
培訓(xùn)時(shí)間：1天 *6小時(shí)/天 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課程大綱： 分享與分析 v 您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系 v 您認(rèn)為上下級是怎
劉峰松
更好的職業(yè)發(fā)展 更好的人生 ——重塑職業(yè)生涯的策略
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
課程時(shí)間： v 6小時(shí)/天×2天 授課形式 講授法，討論法，問答法，實(shí)操法，游戲法，案例分析法 課堂布置 v 學(xué)員分組 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/魚
劉峰松
精準(zhǔn)努力 過好高效幸福人生
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
授課時(shí)間： v 6小時(shí)/天×2天 授課形式 講授法，討論法，問答法，實(shí)操法，游戲法，案例分析法 課堂布置 v 學(xué)員分組 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/魚
劉峰松
擁抱變革 提質(zhì)人生
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
變革
課程時(shí)間 1天×６小時(shí)/天 課程形式 講授法，討論法，問答法，實(shí)操法，案例分析法 課堂布置 學(xué)員分組。課桌布置：島型 椅子布置：雁陣/魚刺式 教學(xué)材料 v 老師：
劉峰松
輪崗與人生發(fā)展
職業(yè)規(guī)劃
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
課程時(shí)間 1天×６小時(shí)/天=6小時(shí) 課程形式 講授法，討論法，問答法，實(shí)操法，游戲法，案例分析法 課堂布置 v 學(xué)員分組。 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣
盧云峰
《5G與萬物互聯(lián)時(shí)代的組織學(xué)習(xí)》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
企業(yè)文化
職業(yè)規(guī)劃
【課程目的】 5G與互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代下，企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競爭力和創(chuàng)新能力，需要在組織建設(shè)中不斷打造一個(gè)組織學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界已進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展變化、以信
劉峰松
基層工會(huì)組織建設(shè)與民主管理 （兩天版）
團(tuán)隊(duì)管理
職業(yè)規(guī)劃
工會(huì)
民主管理
課程時(shí)間 2天×６小時(shí)/天=12小時(shí) 課程形式 講授法，討論法，問答法，實(shí)操法，案例分析法 課程綱要 開場導(dǎo)入 l 請列舉一下我們公司做過的工會(huì)組織的活動(dòng)； l
劉峰松
從疫情引起的在線辦公看職業(yè)素養(yǎng)的多樣化構(gòu)成 （在線一小時(shí)版）
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
在線辦公
培訓(xùn)時(shí)間：1小時(shí) 課程形式：在線講授法；案例分析法 課程大綱： 1、 疫情引起的在線辦公 v 當(dāng)下在線辦公的形式 v 在線辦公的工具 2、 在線辦公與柔性工作 v
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