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職業(yè)素質(zhì)講師課程
梁麗霞
職業(yè)素養(yǎng)及陽光心態(tài)—企業(yè)員工
職業(yè)素質(zhì)
培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
【品牌課程之三】 職業(yè)素養(yǎng)及陽光心——企業(yè)員工
職業(yè)素質(zhì)
培訓(xùn) 第一節(jié) 企業(yè)文化訓(xùn)練 受訓(xùn)公司企業(yè)文化訓(xùn)練貫穿課程始終，使公司企業(yè)文化根植在員工的心里。 第二節(jié)：職業(yè)精
蓋烈夫
《
職業(yè)素質(zhì)
修煉》蓋烈夫
職業(yè)素養(yǎng)
（培訓(xùn)大綱） 2009年12月26日 第一講：良好的職業(yè)心態(tài)決定成敗 一、心態(tài)影響你的能力 二、心態(tài)影響你的生理 三、心態(tài)影響你的心理 四、心態(tài)影響你的健康 五、心
蘇自立
職業(yè)素質(zhì)
與團(tuán)隊(duì)精神
職業(yè)素養(yǎng)
個(gè)人素質(zhì)與團(tuán)隊(duì) §1、人生感悟 §2、人的素質(zhì)與品質(zhì)（做自己想做的人） §3、企業(yè)文化 共有價(jià)值觀和追求 §4、團(tuán)隊(duì)精神 正面的人際關(guān)系 建立活性化工作團(tuán)隊(duì) §5、
蘇自立
職業(yè)素質(zhì)
旅游學(xué)習(xí)之導(dǎo)游篇
職業(yè)素養(yǎng)
1、為什么要制定旅游法？ 2、《旅游法》能解決什么問題？！ 3、導(dǎo)游應(yīng)該掌握的《旅游法》的主要內(nèi)容。 4、關(guān)于《旅游法》的十大誤解。 5、“零負(fù)團(tuán)費(fèi)”和購物團(tuán)。 6
程社明
提升
職業(yè)素質(zhì)
創(chuàng)辦卓越幼兒教育機(jī)構(gòu)課程
親子教育
主講：程社明 博士 第一講 提升
職業(yè)素質(zhì)
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 一、人生發(fā)展的十個(gè)階段及其特點(diǎn) （1）0-7歲：幻想期 （2）7-14歲 想象期 （3）14-21歲 青春期
賈倩
塑造員工的良好心態(tài)及
職業(yè)素質(zhì)
職業(yè)素養(yǎng)
第一部分：良好的職業(yè)心態(tài) 一、良好心態(tài) 1、積極向上的心態(tài) “破繭成蝶”的案例；積極面對(duì)困難；成功需要很多條件，核心的是永遠(yuǎn)進(jìn)取的心。 2、快樂心態(tài) 快樂源于熱愛生
宋文艷
《員工
職業(yè)素質(zhì)
提升與職業(yè)能力塑造》
非人力管理
課程背景： 員工工作能力與素質(zhì)的提升是企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展和運(yùn)行的根本，擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，其員工需要從職業(yè)理念的塑造和工作能力的不斷提升中，為企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)
劉國良
贏在管理、管理者的
職業(yè)素質(zhì)
培訓(xùn)
通過學(xué)習(xí)管理學(xué)專業(yè)知識(shí)，改變傳統(tǒng)對(duì)娛樂休閑行業(yè)的管理觀念，導(dǎo)入人力資源管理系統(tǒng)、績效考核系統(tǒng)、責(zé)任保障系統(tǒng)、激勵(lì)系統(tǒng)、完善管理制度、順暢管理流程、構(gòu)建服務(wù)體系、明確
劉國良
2、 職業(yè)行為訓(xùn)練與
職業(yè)素質(zhì)
幫助團(tuán)隊(duì)樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高自我規(guī)劃能力，開創(chuàng)成功職業(yè)生涯；進(jìn)而有效提升員工的工作動(dòng)力，讓員工的職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和既定目標(biāo)相結(jié)合，有效
劉國良
2、 職業(yè)行為訓(xùn)練與
職業(yè)素質(zhì)
幫助團(tuán)隊(duì)樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高自我規(guī)劃能力，開創(chuàng)成功職業(yè)生涯；進(jìn)而有效提升員工的工作動(dòng)力，讓員工的職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和既定目標(biāo)相結(jié)合，有效
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