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綜合管理講師課程
李近強(qiáng)
《班組長(zhǎng)
綜合管理
技能提升》
《班組長(zhǎng)
綜合管理
技能提升》
課程內(nèi)容： 一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知能力及地位和使命 ◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功 ◆班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換 ◆案例分析：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么？
魏淼清
安全生產(chǎn)管理
綜合管理
提升
質(zhì)量管理
電力
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程內(nèi)容課程結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革轉(zhuǎn)型升級(jí)和“十三五”規(guī)劃生產(chǎn)力發(fā)展要求，溶入中華傳承、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)，緊扣安全“紅線論”，灌輸安全“第一意識(shí)”，引導(dǎo)安全“
王群
中高層
綜合管理
技能提升
中層管理
高層管理
管理技能
綜合管理
課程名稱： 中高層
綜合管理
技能提升培訓(xùn)對(duì)象： 面對(duì)現(xiàn)任中高管理層及要進(jìn)入管理職位的骨干團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)： 本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國(guó)外500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)的實(shí)際工作
張學(xué)民
《班組長(zhǎng)
綜合管理
技能提升訓(xùn)練》
生產(chǎn)管理
課程模塊單元內(nèi)容（第一天上午9：00—12:00）第一章班組長(zhǎng)的工作職責(zé)1、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和作用（課堂演練）2、生產(chǎn)型企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的一般要求3、班組長(zhǎng)的工作任
陳毓慧
《銀行
綜合管理
、營(yíng)銷技能提升》
培訓(xùn)管理
《銀行
綜合管理
、營(yíng)銷技能提升》-----服務(wù)營(yíng)銷專家陳毓慧老師主講電話/微信：15800035858【課程對(duì)象】：銀行省級(jí)行長(zhǎng)、銀行省級(jí)副行長(zhǎng)、客戶經(jīng)理【課程時(shí)間】
陳毓慧
《電力中層干部
綜合管理
技能提升訓(xùn)練營(yíng)》
企業(yè)家
《電力中層干部
綜合管理
技能提升訓(xùn)練營(yíng)》----電力服務(wù)營(yíng)銷專家陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】：電力青年骨干【課程時(shí)間】：4天【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目
陳毓慧
《電力班組長(zhǎng)
綜合管理
技能提升訓(xùn)練》
門店管理
《電力班組長(zhǎng)
綜合管理
技能提升訓(xùn)練》----電力服務(wù)營(yíng)銷專家陳毓慧老師主講電話/微信:15800035858QQ:77021372【課程對(duì)象】：電力企業(yè)班組長(zhǎng)【課程時(shí)
張克民
《行政工作規(guī)范與
綜合管理
》
企業(yè)管理
【培訓(xùn)方式】理論+案例+實(shí)訓(xùn)+現(xiàn)場(chǎng)解答+追蹤輔導(dǎo)【課程提綱】（一）行政人員角色認(rèn)知1、三大職能認(rèn)知（1）管理 （2）協(xié)調(diào) （3）服務(wù)2、三大要?jiǎng)?wù)認(rèn)知（1）參與政務(wù)
從認(rèn)知到落地：解鎖管理者的領(lǐng)導(dǎo)力密碼
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，管理者的崗位認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力水平直接決定團(tuán)隊(duì)效能與發(fā)展前景。深入理解管理的核心邏輯，需從自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力修煉四個(gè)維度系統(tǒng)剖析。 自我認(rèn)
善用繪畫解讀 賦能家庭養(yǎng)育
繪畫心理
家庭養(yǎng)育
親子養(yǎng)育
繪畫
工會(huì)
善用繪畫解讀|賦能家庭養(yǎng)育 課程理論基礎(chǔ)：繪畫心理學(xué)（樹、雨中人、房樹人）、表達(dá)性藝術(shù)治療（投射理論+大腦雙通道加工理論） 課程設(shè)計(jì)理念：以繪畫為鏡，看見優(yōu)勢(shì)潛意識(shí)
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