課程背景： 一、非人力資源部門負(fù)責(zé)人通常認(rèn)為與HR有關(guān)的事都是HR部門的職責(zé)，他們通常對(duì)HR部門的角色，以及與HR部門及時(shí)溝通的重要性缺乏認(rèn)識(shí)。 二、實(shí)際工作中直接實(shí)施人力資源管理工作的，是各個(gè)直線
課程背景： ?一、人力資源管理為什么會(huì)拖企業(yè)的“后腿”？ ?二、人力資源管理倒底怎么做，才能得到業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可？ ?三、人力資源管理體系的建設(shè)，如何規(guī)劃才能夠完善健全？ ?四、如何建立完善的人力資源
一、制度與法規(guī) 1、 常規(guī)法規(guī)識(shí)別 2、 關(guān)注證據(jù)細(xì)節(jié)及程序要求 3、 關(guān)鍵公司制度如何建立及關(guān)鍵目錄 4、 法規(guī) 二、勞動(dòng)合同管理 1、 勞動(dòng)合同 2、 試用期管理 3、 解除勞動(dòng)合同的幾種辦法
課程背景： 本課程重點(diǎn)解決從業(yè)務(wù)崗位提拔上來的管理人員從過去做自己業(yè)務(wù)到如何帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)中心理角色的轉(zhuǎn)變及如果利用簡單有效工具，快速提升自我管理能力的課程。 課程目標(biāo)： 1、了解自身的優(yōu)勢 2、建立
課程背景： 在當(dāng)今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，人才選聘沒有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（勝任素質(zhì)）！和評(píng)價(jià)方法！沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官
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