周雋峰,周雋峰講師,周雋峰聯(lián)系方式,周雋峰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
資深領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家
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培訓(xùn)大綱: 第一單元:有效輔導(dǎo)五關(guān)鍵 1. 輔導(dǎo)者心態(tài)轉(zhuǎn)換 2. 針對(duì)情境、面向?qū)ο?3. 平衡詢(xún)問(wèn)與告知 4. 有效反饋 5. 計(jì)劃準(zhǔn)備 第二單元:關(guān)鍵績(jī)效輔導(dǎo) 1. 輔導(dǎo)的類(lèi)型 2. 關(guān)鍵績(jī)效輔
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培訓(xùn)大綱: 第一單元 認(rèn)準(zhǔn)方向 1. 個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為 3. 領(lǐng)越LPI? 4. 反思你的LPI反饋 第二單元 以身作則 1. 令人敬仰的領(lǐng)導(dǎo)者的性格特點(diǎn) 2
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培訓(xùn)大綱: 第一單元:企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬規(guī)則介紹 第二單元:企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng) 第三單元:企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng) 1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì) 2. 企業(yè)如何盈利 3. 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容與方法 4. 為什么財(cái)務(wù)指
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培訓(xùn)大綱: 第一單元 概念闡述 1. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)導(dǎo)入 2.“U型高效團(tuán)隊(duì)”的理論和方法介紹 3.“U型高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的框架 4. 團(tuán)隊(duì)覺(jué)察測(cè)評(píng)解讀 第二單元 關(guān)鍵一:愿景目標(biāo) 1. 要素一:企業(yè)愿景
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培訓(xùn)大綱: 第一單元:將團(tuán)隊(duì)看做系統(tǒng) 1.高效團(tuán)隊(duì)成功要素和診斷 2.解讀生產(chǎn)力和積極性14個(gè)要素 3.四種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì) 4.團(tuán)隊(duì)教練的6大能力 5.團(tuán)隊(duì)教練技巧及演練 第二單元:團(tuán)隊(duì)覺(jué)察及價(jià)值 1.
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培訓(xùn)大綱: 第一單元:如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效 1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 2. 影響力產(chǎn)生的原因 3. 實(shí)施影響力的方式與過(guò)程 4. 搭建工作平臺(tái) 第二單元:?jiǎn)T工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 1. 準(zhǔn)備度—工作能力與
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培訓(xùn)大綱: 第一單元:應(yīng)付型思維習(xí)慣 1. 舊有思維模式例子2詮釋2 2. 舊有思維的不足之處 3. 如何改變自己的思維模式2 第二單元:六頂帽子簡(jiǎn)介 1. 六頂帽子的由來(lái) 2. 六頂帽子分別代表的
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培訓(xùn)大綱: 第一單元:復(fù)盤(pán)初步 1. 復(fù)盤(pán)概述 1.1什么是復(fù)盤(pán) 1.2為什么要復(fù)盤(pán) 1.3什么時(shí)候復(fù)盤(pán) 1.4什么人需要復(fù)盤(pán) 2. 復(fù)盤(pán)的構(gòu)成 2.1回顧目標(biāo) 2.2結(jié)果評(píng)價(jià) 2.3分析原因 2.
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培訓(xùn)大綱: 第一單元:創(chuàng)新思維 1. 創(chuàng)新思維就是讓思維具有解決問(wèn)題的活力 2. 創(chuàng)新的內(nèi)涵 3. 企業(yè)創(chuàng)新的挑戰(zhàn) 4. 三大突破:思維慣性、思維盲區(qū)、盲從思維 5. 創(chuàng)新思維三大價(jià)值:解決問(wèn)題,能
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培訓(xùn)大綱: 第一單元:有效輔導(dǎo)五關(guān)鍵 1. 輔導(dǎo)者心態(tài)轉(zhuǎn)換 2. 針對(duì)情境、面向?qū)ο?3. 平衡詢(xún)問(wèn)與告知 4. 有效反饋 5. 計(jì)劃準(zhǔn)備 第二單元:關(guān)鍵績(jī)效輔導(dǎo) 1. 輔導(dǎo)的類(lèi)型 2. 關(guān)鍵績(jī)效輔
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