培訓大綱： 第一單元：有效輔導五關(guān)鍵 1. 輔導者心態(tài)轉(zhuǎn)換 2. 針對情境、面向?qū)ο?3. 平衡詢問與告知 4. 有效反饋 5. 計劃準備 第二單元：關(guān)鍵績效輔導 1. 輔導的類型 2. 關(guān)鍵績效輔
培訓大綱： 第一單元 認準方向 1. 個人最佳領(lǐng)導經(jīng)驗 2. 卓越領(lǐng)導五種習慣行為 3. 領(lǐng)越LPI? 4. 反思你的LPI反饋 第二單元 以身作則 1. 令人敬仰的領(lǐng)導者的性格特點 2
培訓大綱： 第一單元：企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬規(guī)則介紹 第二單元：企業(yè)教學年業(yè)務經(jīng)營 第三單元：企業(yè)第一年業(yè)務經(jīng)營 1. 企業(yè)經(jīng)營本質(zhì) 2. 企業(yè)如何盈利 3. 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容與方法 4. 為什么財務指
培訓大綱： 第一單元 概念闡述 1. 團隊活動導入 2.“U型高效團隊”的理論和方法介紹 3.“U型高效團隊建設(shè)”的框架 4. 團隊覺察測評解讀 第二單元 關(guān)鍵一：愿景目標 1. 要素一：企業(yè)愿景
培訓大綱： 第一單元：將團隊看做系統(tǒng) 1.高效團隊成功要素和診斷 2.解讀生產(chǎn)力和積極性14個要素 3.四種類型的團隊 4.團隊教練的6大能力 5.團隊教練技巧及演練 第二單元：團隊覺察及價值 1.
培訓大綱： 第一單元：如何影響被領(lǐng)導者的績效 1. 領(lǐng)導與管理的區(qū)別 2. 影響力產(chǎn)生的原因 3. 實施影響力的方式與過程 4. 搭建工作平臺 第二單元：員工狀態(tài)的評估標準 1. 準備度—工作能力與
培訓大綱： 第一單元：應付型思維習慣 1. 舊有思維模式例子2詮釋2 2. 舊有思維的不足之處 3. 如何改變自己的思維模式2 第二單元：六頂帽子簡介 1. 六頂帽子的由來 2. 六頂帽子分別代表的
培訓大綱： 第一單元：復盤初步 1. 復盤概述 1.1什么是復盤 1.2為什么要復盤 1.3什么時候復盤 1.4什么人需要復盤 2. 復盤的構(gòu)成 2.1回顧目標 2.2結(jié)果評價 2.3分析原因 2.
培訓大綱： 第一單元：創(chuàng)新思維 1. 創(chuàng)新思維就是讓思維具有解決問題的活力 2. 創(chuàng)新的內(nèi)涵 3. 企業(yè)創(chuàng)新的挑戰(zhàn) 4. 三大突破：思維慣性、思維盲區(qū)、盲從思維 5. 創(chuàng)新思維三大價值：解決問題，能
培訓大綱： 第一單元：有效輔導五關(guān)鍵 1. 輔導者心態(tài)轉(zhuǎn)換 2. 針對情境、面向?qū)ο?3. 平衡詢問與告知 4. 有效反饋 5. 計劃準備 第二單元：關(guān)鍵績效輔導 1. 輔導的類型 2. 關(guān)鍵績效輔
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