一． 戰(zhàn)略采購篇...........................................................................................
培訓(xùn)目標(biāo)：質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量 問題的客觀分析，找到問題真實(shí)原因所在，品管新老七大工具 正是客觀分析問題原因所在的有力工具 ， 本課程主要是通過基本理論說明、案例練習(xí)及筆試，使學(xué)員能
課程背景：班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。因此，只有所有班組都有能出色地完成本班組的各項(xiàng)工作，并且積極地同各兄弟班組大力
課程背景:現(xiàn)代物流業(yè)是一個(gè)兼有知識(shí)密集和技術(shù)密集、資本密集和勞動(dòng)密集特點(diǎn)的外向型和增值型的服務(wù)行業(yè)，其涉及的領(lǐng)域十分廣闊，在物流運(yùn)作鏈上，商流、信息流、資金流貫穿其中，具有系統(tǒng)性和一體化以及跨行業(yè)、跨
課程背景：質(zhì)量問題是管理問題，又是經(jīng)濟(jì)問題，質(zhì)量經(jīng)濟(jì)分析和管理是一個(gè)企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)追求成功的重要環(huán)節(jié)。有效實(shí)施質(zhì)量成本管理，將推進(jìn)企業(yè)提高質(zhì)量和管理水平。在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，對(duì)企業(yè)減少浪費(fèi)，降
引領(lǐng)質(zhì)量文化（2天） 如果你走進(jìn)成功企業(yè)，面對(duì)企業(yè)家提出這樣的問題：“你是如何創(chuàng)造質(zhì)量文化的？” 他會(huì)給你什么樣的答案呢？質(zhì)量文化深深地扎根于員工的平常工作實(shí)踐中。在成功企業(yè)環(huán)境中，人們會(huì)強(qiáng)烈感覺到企
全面質(zhì)量管理（2天） 20世紀(jì)80年代后期以來，全面質(zhì)量管理得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展和深化，逐漸由早期的TQC演化成為TQM，其含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般意義上的質(zhì)量管理的領(lǐng)域，而成為一種綜合的、全面的經(jīng)營(yíng)管理方式
采購供應(yīng)計(jì)劃與管理（2天） 一切行動(dòng)來自于于縝密的計(jì)劃，采購供應(yīng)的計(jì)劃源于供應(yīng)市場(chǎng)分析，供應(yīng)商研究，在具體到對(duì)支出數(shù)據(jù)庫及分析及企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃及重要性排序，分析戰(zhàn)略選項(xiàng)及各種行動(dòng)可能的貢獻(xiàn)和風(fēng)險(xiǎn)。以
采購績(jī)效考核與管理（2天） 一. 采購部門任務(wù)與角色定位 采購對(duì)企業(yè)總體績(jī)效的貢獻(xiàn) 采購如何對(duì)公司業(yè)務(wù)計(jì)劃做出貢獻(xiàn) 供應(yīng)職能的基本目標(biāo) 典型的組織愿景、使命和目標(biāo) 二. 領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)在供應(yīng)職能中運(yùn)
采購必備的法律知識(shí)和合同管理 對(duì)象 采購經(jīng)理,采購主管,采購合同管理協(xié)調(diào)人員,負(fù)責(zé)采購合同談判的工作人員 收益 有很多人以為擔(dān)任一家公司的采購并不是一件很復(fù)雜的工作，殊不知從供應(yīng)商選擇到供應(yīng)商管理，其
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
