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選擇小領(lǐng)域

《高效能人士的七大習(xí)慣》 ■為什么要學(xué)習(xí)本課程：在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的年代里，情況瞬息萬(wàn)變。有些變化是積極的，迫使我們隨之自己的生活方式和思維習(xí)慣。但是，另一些卻讓我們感覺(jué)不安、困惑和無(wú)能為力?！陡咝苋?/div>

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[婁萌]高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

選擇小領(lǐng)域

為什么要學(xué)習(xí)本課程：將500個(gè)土豆裝在一只麻袋里，只不過(guò)成了一麻袋土豆罷了，土豆之間沒(méi)有任何關(guān)系。一盤(pán)散沙的隊(duì)伍，沒(méi)有團(tuán)精神的隊(duì)伍，只不過(guò)在一起上班罷了，并沒(méi)有形成一只團(tuán)隊(duì)。那么，團(tuán)隊(duì)究竟是什么？為

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[婁萌]企業(yè)文化建設(shè)

選擇小領(lǐng)域

《企業(yè)文化建設(shè)》為什么要學(xué)習(xí)本課程？為什么很多明星企業(yè)變成流星企業(yè)？為什么企業(yè)中的高層管理人員難以達(dá)成共識(shí)？為什么企業(yè)待遇很好卻留不住人才？為什么在企業(yè)變革時(shí)員工感到迷茫，不愿跟進(jìn)？公司基業(yè)常青的

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[婁萌]卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

選擇小領(lǐng)域

為什么要學(xué)習(xí)本課程很簡(jiǎn)單，并不是說(shuō)你被任命或坐在某個(gè)位置上，戴上一頂“官帽”，下屬就心悅誠(chéng)服地追隨你了?！按髣倏康拢倏恐?，常勝靠和”。只有具備影響力，才能擁有領(lǐng)導(dǎo)力?！肮芾砩钐幨钦軐W(xué)，執(zhí)行背后

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[婁萌]職業(yè)化素養(yǎng)與角色管理

培訓(xùn)管理

《職業(yè)化素養(yǎng)與角色管理》課程背景：企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化，是中國(guó)企業(yè)由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)型管理的過(guò)程之中必須解決的兩大問(wèn)題，要建立規(guī)范的管理平臺(tái)，一定要有一批職業(yè)化的職業(yè)經(jīng)理隊(duì)伍。如

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[婁萌]高品質(zhì)管理溝通

培訓(xùn)管理

《高品質(zhì)管理溝通》課程背景：管理就是溝通。溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為職業(yè)經(jīng)理人的必要條件！管理上有一個(gè)著名的雙50%，即經(jīng)理人50%以上的時(shí)間用在了溝通上，如開(kāi)會(huì)、談判、指示、評(píng)估?？墒牵ぷ?/div>

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[婁萌]高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》為什么要學(xué)習(xí)本課程：將500個(gè)土豆裝在一只麻袋里，只不過(guò)成了一麻袋土豆罷了，土豆之間沒(méi)有任何關(guān)系。一盤(pán)散沙的隊(duì)伍，沒(méi)有團(tuán)精神的隊(duì)伍，只不過(guò)在一起上班罷了，并沒(méi)有形成一只團(tuán)隊(duì)

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[婁萌]人力資源管理體系的構(gòu)建與實(shí)施

培訓(xùn)管理

第一篇：人力資源管理體系構(gòu)成與管理者角色承擔(dān) 人力資源管理體系構(gòu)成人力資源管理者的4種新角色，企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān) 人力資源職能管理的功能模塊企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與人力資源責(zé)任承擔(dān)和角色定位第

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[婁萌]高效執(zhí)行力組織系統(tǒng)建設(shè)

執(zhí)行力

高效執(zhí)行力組織系統(tǒng)的建設(shè) 為什么要學(xué)習(xí)本課程：為什么具有可行性的目標(biāo)卻不能如愿變成具體的結(jié)果？——執(zhí)行力不足！為什么看起來(lái)是必勝無(wú)疑的決策卻因?yàn)閳?zhí)行不力而付之東流？——執(zhí)行力不強(qiáng)！為什么企業(yè)剛

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[婁萌]工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班

培訓(xùn)管理

第一部分：組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析第一單元：企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元　組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則 2、組織架構(gòu)中職能部門(mén)的設(shè)計(jì)3、主要

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