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企業(yè)人力資源開發(fā)體系運行指導與管理人員職業(yè)能力提升
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企業(yè)人力資源開發(fā)體系運行指導與管理人員職業(yè)能力提升

吉林,長春 50 ~ 60 歲
TTT培訓講師培訓 當眾講話技巧 培訓質量管理體系建設 企業(yè)年度培訓計劃的制定 培訓課程策劃與開發(fā) 培訓項目規(guī)劃與開發(fā) 企業(yè)培訓需求調查實務 企業(yè)人才評價中心技術
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專注于針對企業(yè)管理咨詢顧問師、企業(yè)培訓師的培養(yǎng)與訓練。著名管理實戰(zhàn)訓練導師,管理實踐、溝通藝術、國學應用學家,吉林大學特聘講師。現(xiàn)任吉林省新大陸企業(yè)咨詢服務有限公司總經理、長春市新大陸職業(yè)技能培訓學校校長、(臺灣)聯(lián)豐國際管理顧問有限公司高級咨詢顧問、長春市職業(yè)經理人培訓中心培訓總監(jiān)。近二十年來致力于將國際最前沿的培訓與顧問技術向企業(yè)界應用性導入的研究與實踐,為各類大型企業(yè)和社會各界培養(yǎng)訓練培訓與咨詢類高級人才近萬人,受訓人員在震驚與感悟后獲得技能、方法以及行為上的大幅提升,被受訓企業(yè)稱之為最具實效性、科學性,符合于企業(yè)實際的教育訓練系統(tǒng),企業(yè)最具價值的教育、訓練導師。
    企業(yè)員工培養(yǎng)訓練與前沿教育培訓理論相結合的倡導者與傳播者。集產、教、學、研為一體,具有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗。1990年開始從事職業(yè)教育工作至今20余年,自進入職業(yè)教育領域之初即榮獲政府授與的省級學科帶頭
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[童懷波]培訓需求調查實務培訓
《培訓需求調查實務培訓》課程大綱 課題及序號 課程提綱 1、培訓需求調查的基礎知識 培訓需求調查的概念 培訓需求調查的目的 培訓需求調查的對象 培訓需求調查的不同層面、類型與階段劃分 培訓需求調查溝通 培訓需求調查中人職差距的確定 2、年度培訓需求調查的方法 影響年度培訓需求調查的相關因素 年度培訓需求調查的途徑、范圍和內容 年度培訓需求調查信息采集的內容、形式和步驟 年度培訓需求調查需求分析的內
2011-06-30
[童懷波]課程策劃與開發(fā)
《課程策劃與開發(fā)》 培訓目的: 1、把握培訓課程策劃與開發(fā)的基本內涵; 2、掌握培訓課程策劃與開發(fā)的基本流程與方法; 3、掌握課程平臺主體內容(課件、教案)的設計與制作方法。 培訓形式:講授、討論、案例、游戲、訓練、指導 開班 問題的提出 1、我們面對的問題是什么? 2、我們的困惑在哪里? 3、對問題本質的理解 一、培訓的一些常識 1、我們對培訓的理解 2、培訓體系的構成 3、培訓課程策劃開發(fā)的基
2011-07-08
[童懷波]溝通能力訓練課程
《溝通能力訓練課程》課程大綱 溝通能力對于我們來說,就好比鳥兒的翅膀,航船的風帆。擁有良好的溝通能力會讓我們的世界變得更加廣闊,人生更加精彩。 我們每個人都希望能快樂的生活,處處如魚得水,瀟瀟灑灑、輕輕松松的渡過短暫的一生,真正實現(xiàn)人生的自由??捎卸嗌偃四苋缭改??似乎那只是一種夢想,一種奢求。 有很多人一直認為自己很聰明,學歷也很高,青少年時期處處都比同齡人高出一籌??僧斔娴莫毩⑸顣r,卻在社會
2011-07-01
[童懷波]ITT(TTT)企業(yè)內部培訓師培訓
ITT(TTT)培訓 《企業(yè)內部培訓師培訓》 ——課程大綱 ITT(TTT)既企業(yè)內部培訓講師訓練課程,是針對于企業(yè)內部培訓講師培訓能力與技巧的培育和提升,而專項開發(fā)策劃的實戰(zhàn)性訓練內訓課程。該課程經歷幾十家企業(yè),數(shù)百場內訓的印證,具有極強的實用性與針對性,受訓學員能力提升效果顯著,獲得了受訓企業(yè)的高度評價與認同。為企業(yè)培訓體系的有效運行,企業(yè)高素質培訓師隊伍建設,提供有效的幫助和支撐。該課程的培
2011-06-29
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