蓋烈夫,蓋烈夫講師,蓋烈夫聯(lián)系方式,蓋烈夫培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國高效管理模式創(chuàng)立人、中國好課好講師
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在企業(yè)管理中,人們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)”和“領(lǐng)導(dǎo)力”,那么,到底什么是領(lǐng)導(dǎo)?怎樣領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)什么?領(lǐng)導(dǎo)力的“力度”體現(xiàn)在那里?看來,這也就自然成為問題的核心了。 誰都知道“領(lǐng)”的含義:領(lǐng),就是頭兒,比如衣領(lǐng)是
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常聽人們說:“心態(tài)決定一切”。這話您信嗎?反正我信!不過有人說:“心有多大,路就能走多遠(yuǎn)”。這話我就不敢茍同了。因?yàn)?,我?jīng)歷了一個(gè)“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”的時(shí)代。兩種說法似乎都是在說心態(tài)的重要性,但
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有人曾向我咨詢:“作為一個(gè)剛剛發(fā)展起來的私營企業(yè),如何定制現(xiàn)代化企業(yè)管理制度?”說實(shí)話,題目太大了!即使是神仙也很難一下子回答到位,但這不是主要問題,問題在于:現(xiàn)代不現(xiàn)代的不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是適用不適用,
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領(lǐng)導(dǎo)者對下屬有沒有寬容之心,在一定程度上決定了企業(yè)的凝聚力,也決定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否得到下屬擁戴乃至忠誠。有一則叫做“楚王斷帶”的故事讀后很受啟發(fā)。 春秋時(shí)期,楚王請了很多臣子們來喝酒吃飯,席間歌舞妙曼
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筆者在目標(biāo)管理的實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)中,對目標(biāo)管理進(jìn)行了“過程”研究,發(fā)現(xiàn)了一些被眾多企業(yè)和同仁所認(rèn)可的管理步驟,概括起來可以叫做“目標(biāo)管理要完成的八大過程”。 一、從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略目標(biāo)的過程。 企業(yè)經(jīng)營
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縱觀一些企業(yè)的績效管理,筆者發(fā)現(xiàn)存在很多問題,經(jīng)過總結(jié)歸納,主要是存在16個(gè)明顯的誤區(qū),簡述如下,以供交流。 一、強(qiáng)調(diào)績效考核而忽視績效管理。大家知道,績效考核并不等于全面績效管理。然而,很多企業(yè)卻
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韋智老師問:讀蓋老師的文章真的是一種享受,不僅說得有條有理,還常常引經(jīng)據(jù)典,說服力很強(qiáng),試問蓋老師的記憶力是如何練就的呢?謝謝蓋老師! 蓋烈夫答:韋智老師您好:烈夫十分感謝您對我的關(guān)注和鼓勵(lì),作為網(wǎng)友
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仝紅娟問:蓋老師:您好!我是教練師這一行業(yè)的愛好者。我現(xiàn)在在北京一家公司打工。我應(yīng)如何盡快步入教練師這一行呢? 蓋烈夫答:仝紅娟老師您好:很高興也很欣賞您有這么好的志向。先祝福您和預(yù)祝您能夠獲得及早的
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“畢業(yè)生”問:蓋老師您好:我是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生,所學(xué)專業(yè)與人事一點(diǎn)都沒有關(guān)系?,F(xiàn)在經(jīng)理要我從事人事管理這方面的工作,不知該如何作起,一點(diǎn)頭緒都沒有,希望您能幫助我解決這開頭難的問題,先謝謝您了. 蓋烈
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姜波問:蓋老師您好,請問:董事長助理和總經(jīng)理的職責(zé)應(yīng)該如何進(jìn)行劃分,如果董事長助理的職責(zé)中有協(xié)助董事長監(jiān)督、檢查、考核各部門的工作的執(zhí)行情況,協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,是否回和總經(jīng)理的職責(zé)相矛盾,是否回給
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