新手教練的轉(zhuǎn)型教練技術(shù)講師張高睿分享教練所面臨的最大挑戰(zhàn)在于完成從給建議到放棄自己的想法，轉(zhuǎn)而跟從客戶的改變。大多數(shù)新手教練都樂(lè)于就如何生活得更好或者達(dá)到目標(biāo)應(yīng)該怎么做等問(wèn)題，給朋友、家人和同事提供建
教練技術(shù)講師張高睿分享在這里要指出，人文精神總是無(wú)所不在，并且非常重要，就像種子的DNA中蘊(yùn)含了它的身份、目的和實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的步驟，人類也是一樣的，每個(gè)人都有獨(dú)特的人文精神，其中蘊(yùn)藏了推動(dòng)他成為最好和
教練技術(shù)講師張高睿分享“認(rèn)識(shí)你自己”，古老神殿上的著名警句，在今天對(duì)我們這些人和對(duì)那些先人同樣強(qiáng)而有力。我們還可以引用莎士比亞的名言來(lái)表達(dá)這個(gè)問(wèn)題： “成元為或不成為（你自己）——這是個(gè)問(wèn)題。”——這
教練技術(shù)講師張高睿分享現(xiàn)在的個(gè)人教練（人生教練、高管教練、成功教練等）有能力引導(dǎo)客戶？去探索與生俱來(lái)的、也是最古老的問(wèn)題——“認(rèn)識(shí)你自己”，并把它作為幫助客戶發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特精神，即其最內(nèi)在的核心價(jià)值觀、人
教練技術(shù)講師張高睿分享所有的客戶都渴望了解自己、成為自己并在行為上做真正的自己。我們認(rèn)為這是一種內(nèi)在工作。實(shí)際上，這也只能來(lái)自客戶內(nèi)在深處而不會(huì)來(lái)自教練。在家庭里也一樣，它不可能來(lái)自父母，每個(gè)孩子都有
教練對(duì)客戶的承諾支持著客戶向其所希望的方向前行。我們所知的接受過(guò)訓(xùn)練的每位教練，無(wú)論是新手還是大師，都能借由各種方法起到上述作用。oo¨這。些我們知道的已經(jīng)太多了?？蛻粽嬲某砷L(zhǎng)，出現(xiàn)在當(dāng)教練準(zhǔn)備好能
何能夠創(chuàng)建一種教練關(guān)系，通過(guò)這種關(guān)系，客戶可以連接到自己獨(dú)特的精神境界，即金娶性化，也是看i的源泉。本蓉{If所談到的人文精神(human spirit)包含如下兩種關(guān)鍵因素第一，一種永恒的仁慈精神（
我定義“教練”為一個(gè)組織內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者和一個(gè)教練之間有目的的對(duì)話，在這一過(guò)程中，后者運(yùn)用廣泛而多樣的行為技巧和方法來(lái)造就一段從一個(gè)身份、意義到另一個(gè)身份、意義的旅程，從而使前者可以更加智慧地管理其個(gè)人生活
智慧是一個(gè)古老的話題。然而近期才有學(xué)者開(kāi)始從心理學(xué)范疇對(duì)智慧進(jìn)往行研究。 “這個(gè)議題是復(fù)雜且深?yuàn)W的”，Birren和Fisher (1990，p，330)在他們最初有關(guān)智慧的心理學(xué)研究中指出， “但是
教練的目的世界目前所需要的是明智的領(lǐng)導(dǎo)者！現(xiàn)在比從前更明顯，我們的集體命運(yùn)掌握在那些要么做明智決策，要么做愚蠢決定的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者手上。經(jīng)驗(yàn)豐富的教練有潛力令領(lǐng)導(dǎo)者做出具有持續(xù)利益的決定。美國(guó)歷史學(xué)家Ba
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