耿啟亮,耿啟亮講師,耿啟亮聯(lián)系方式,耿啟亮培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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【內(nèi)容提示】:認(rèn)清勢(shì)的第三個(gè)問題是,看清楚適合自己發(fā)展的平臺(tái)在哪,也就是所謂的好工作在哪。對(duì)于韓信來講,這個(gè)問題的答案也來之不易,因?yàn)檫@個(gè)問題本身不容易。韓信最終得到自己的答案:棄楚投漢。而這個(gè)過程大
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韓信的這段經(jīng)歷是值得我們?cè)S多人品味的。他給職場(chǎng)人士很多啟示:ü 一開始就要有較高的定位若想成為成功人士,一開始就應(yīng)該有較高的人生定位。如果韓信的定位只是個(gè)混混,那么面對(duì)胯下之辱,其反應(yīng)一定是拼個(gè)魚死網(wǎng)
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在這個(gè)階段,我們需要關(guān)注兩個(gè)問題:l 韓信一開始是否真的胸懷大志?l 他為什么會(huì)選擇去投軍?又為什么要選擇投奔項(xiàng)梁?先看第一個(gè)問題。司馬遷在《史記》中特意提到了一件事情:“吾如淮陰,淮陰人為余言,韓信
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【內(nèi)容提示】:認(rèn)清勢(shì)的前兩個(gè)問題是,對(duì)所處行業(yè)的了解以及搞清楚自己究竟該從事什么職業(yè)。對(duì)于韓信來講,這兩個(gè)問題的答案都來之不易。不是因?yàn)檫@兩個(gè)問題難,而是因?yàn)轫n信自身一開始并不是潛龍,而是一條差點(diǎn)頹廢
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“初九,潛龍,勿用?!背蹙胖盖缘牡谝桓栘常侈o說,這是象征一條潛伏的龍,既不能也不可有所作為?!皾擙埼鹩谩?,“勿用”不僅有“不要用”的含義,更有“沒有用”的含義,所以,潛龍最明智的選擇就是踏踏實(shí)實(shí)
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雖然“順勢(shì)而行,引勢(shì)而上”顯得有些空洞,不好掌握,不過,幸運(yùn)的是,《易經(jīng)·乾卦》明確的給出了運(yùn)用這一原則的階段性指導(dǎo)——乾為天卦從初九爻到九五爻給出了五步晉升智慧,上九及用九則分別指出了兩種結(jié)局:圖0
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韓信的一生充滿了傳奇。有人稱他:“在困境中掙扎,在草莽中崛起,在戰(zhàn)爭(zhēng)中奮進(jìn),在勝利中沉淪?!币灿腥丝畤@他:“且天生非常之人,具非常之才,值非常之時(shí),建非常之功,而罹非常之禍,上下千古,孰有如漢淮陰侯者
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目錄篇首語:強(qiáng)如韓信又如何. 7第一步:潛——認(rèn)清勢(shì),好工作在哪. 11時(shí)勢(shì)今譯 12第一節(jié)高志能受“胯下之辱”. 141. 頹廢邊緣... 142. 矢志投軍... 193. 自強(qiáng)的起步... 22
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其實(shí),知識(shí)管理并不神秘,抓住其根本并堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)就不難了。認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),我們先從下面的假想中來體會(huì)一下。剛開始,神州大地上各個(gè)地方的人們信息閉塞,有蘋果的人想要香蕉但不知道哪里有香蕉,有香蕉的人想要羊
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講到這,問題就馬上出現(xiàn)了——知識(shí)管理體系從理論上講確實(shí)非常有價(jià)值,也非常有必要,但是在具體的推行過程中卻往往遇到巨大的阻力。 【故事案例】4-5A公司知識(shí)管理經(jīng)理小李,為了規(guī)范而持續(xù)的積累知識(shí),共享知
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