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職業(yè)規(guī)劃/面試指導(dǎo)/會(huì)銷招生
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職業(yè)規(guī)劃/面試指導(dǎo)/會(huì)銷招生

廣東,東莞 40 ~ 50 歲
《突破就業(yè)瓶頸:秒殺面試八步》 《業(yè)績(jī)倍增技巧:秒殺營(yíng)銷八步》 《員工心態(tài)建設(shè):平衡心態(tài)》 《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè):工作效率提升》 《穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)建設(shè):職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 《團(tuán)隊(duì)能力打造:高效執(zhí)行力》 《無(wú)障礙管理法
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一、核心工作(1、幫助求職者就業(yè);2、幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生):

    1、主推《突破就業(yè)瓶頸:秒殺面試八步》就業(yè)指導(dǎo)課程
      (目的:幫助更多畢業(yè)學(xué)生、職業(yè)朋友、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員等求職者找到好工作與實(shí)現(xiàn)職業(yè)瓶頸的突破)

    2、力推《突破就業(yè)瓶頸:秒殺面試八步》會(huì)議營(yíng)銷課程
      (目的:幫助資格認(rèn)證、學(xué)歷教育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收到更多學(xué)員)

    3、輔推《業(yè)績(jī)倍增技巧:秒殺營(yíng)銷八步》
      (目的:幫助資格認(rèn)證、學(xué)歷教育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能,進(jìn)而提升業(yè)績(jī));

二、學(xué)歷背景:
    1、本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位):海南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(2001年9月至2005年7月)
 
三、現(xiàn)任職務(wù):
    1、廣州才興門商學(xué)院(院長(zhǎng)/就業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn))
    2、廣東智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院(高級(jí)講師/就業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn))
    3、廣西經(jīng)濟(jì)管理
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[伍世宙]《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè):工作效率提升》
一、學(xué)習(xí)收益: 1、幫助員工樹立積極樂(lè)觀的工作心態(tài)。 2、幫助員工提升自己的溝通技巧。 3、幫助員工提升自己的執(zhí)行力度。 4、提升工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。 二、學(xué)習(xí)對(duì)象: 1、基層員工 2、基層管理人員 3、中層管理人員 三、課程簡(jiǎn)介: 如何提升員工的工作效率? 這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們,特別是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,很多時(shí)候,工作效率便成為我們企業(yè)之間的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 伍世宙講師經(jīng)過(guò)多年研究與實(shí)踐后發(fā)
2014-04-29
[伍世宙]《和諧團(tuán)隊(duì)構(gòu)建:現(xiàn)代商務(wù)禮儀》
一、學(xué)習(xí)收益: 1、幫助員工以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)別人的尊重,避免無(wú)意中冒犯他人。 2、塑造良好的企業(yè)形象。 3、提升人際關(guān)系處理能力,建立和諧積極的人際氛圍,為個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。 二、學(xué)習(xí)對(duì)象: 1、基層員工 2、基層管理人員 3、中層管理人員 三、課程簡(jiǎn)介: 商務(wù)禮儀,是商業(yè)、企業(yè)人士在日常商務(wù)交往活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守的行為規(guī)范。在日常工作當(dāng)中,我們必須與上司、同事、下
2014-04-29
[伍世宙]《團(tuán)隊(duì)能力打造:高效執(zhí)行力》
一、學(xué)習(xí)收益: 1、提升員工的執(zhí)行和貫徹力度。 2、提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作效率。 3、增強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。 二、學(xué)習(xí)對(duì)象: 1、基層員工 2、基層管理人員 3、中層管理人員 三、課程簡(jiǎn)介: 執(zhí)行力是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石,沒(méi)有強(qiáng)有力的執(zhí)行力制度做保障,企業(yè)的運(yùn)作也就不能規(guī)范,企業(yè)的許多優(yōu)勢(shì)也就不能維持,企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展也就無(wú)從談起。企業(yè)缺少執(zhí)行力,不僅會(huì)直接導(dǎo)致在貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、完成工
2014-04-29
[伍世宙]《無(wú)障礙管理法:職場(chǎng)有效溝通》
一、學(xué)習(xí)收益: 1、消除同事之間的溝通障礙。 2、提升同事之間的溝通能力或技巧。 3、提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作效率。 4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作能力,避免同事間誤會(huì)。 二、學(xué)習(xí)對(duì)象: 1、基層員工 2、基層管理人員 3、中層管理人員 4、高層管理人員 三、課程簡(jiǎn)介: 所謂溝通,是人與人之間的思想和信息的交換,是將信息由一個(gè)人傳達(dá)給另一個(gè)人,逐漸傳播的過(guò)程,簡(jiǎn)言之:溝通就是將你腦袋里的東西放到別人腦袋。 人多
2014-04-29
[伍世宙]《員工心態(tài)建設(shè):平衡心態(tài)》
一、學(xué)習(xí)收益: 1、幫助員工樹立積極、樂(lè)觀的工作心態(tài)。 2、減少日常工作中同事間的矛盾和摩擦。 3、形成一個(gè)和諧、融洽的工作氛圍。 4、提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和工作效率。 二、學(xué)習(xí)對(duì)象: 1、基層員工 2、基層管理人員 3、中層管理人員 4、高層管理人員 三、課程簡(jiǎn)介: “執(zhí)行”、“溝通”、“心態(tài)”,在企業(yè)管理中,哪個(gè)最重要? 剛開始,很多企業(yè)家和管理者都認(rèn)為,“執(zhí)行力”最為重要,如果反映不迅速,就會(huì)
2014-04-29
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