大家好，非常高興今天能有機會站到這里，與大家分享我對輔導員工作、對職業(yè)精神的一點點感悟。 我的感悟就是：用心育桃李，無悔獻青春。 時間飛逝，日子在一天天的推移，屈指算來，在學院已度過了無數(shù)個日
各位老師，大家好。 我演講的題目是：我的夢想。 確定下這個題目后，我反復的問自己：我的夢想是什么。但是絞盡腦汁也得不到答案，談到夢想這個詞，我腦海里唯一浮現(xiàn)出的是一位小朋友接受采訪時的畫面，他說：“我
管理研討。 如果可能的話，可在組織內(nèi)部展開一個關(guān)于重點管理技巧的研討會，這樣做并不會影響工作時間。 一般來說，研討的重點是組織內(nèi)所有的人都在關(guān)注的問題，任何時間都是召開這種研討會的
主題競賽。 組織內(nèi)部的主題競賽不僅可以促進員工績效的上升，更重要的是，這種方法有助于保持一種積極向上的心態(tài)并形成一種氛圍與環(huán)境，對減少員工的人事變動率效果非常明顯。 一般來說，可將
給予一對一的指導。 工作指導意味著員工的發(fā)展，而主管人員花費的僅僅是時間。但這一花費的時間傳遞給員工的信息卻是你非常在乎他們！而且，對于員工來說，并不在乎上級能教給他多少工作技巧，而在乎
良好的工作環(huán)境。 在雇主們看來，激勵員工的因素中“工作條件”的重要性僅居第九位（或者說僅次于最后一位）。事實如此嗎？其實不然！在員工看來，工作環(huán)境是排在第二位的，員工非常在意他們在哪兒工
職業(yè)生涯規(guī)劃。 員工都希望了解自己的潛力是什么，他們將有哪些成長的機會。在激勵員工的重要因素中，員工的職業(yè)生涯問題經(jīng)常被遺忘。其實，在組織內(nèi)部為員工設(shè)計職業(yè)生涯可以起到非常明顯的激勵效應
團隊精神。加強員工的團隊精神有一個非常有效的辦法，就關(guān)于“團隊”這個論題不定期地讓員工交流一些想法，如提交一個涉及團隊的感悟，將員工提交的每一個感悟都掛在辦公室顯眼的位置，這樣就可創(chuàng)造一個以團隊為導向
培訓。對員工來說，有可能培訓過多嗎？這種情況不可能存在。在實踐中，不少管理人員認為“我的員工已經(jīng)培訓過了”或“我的員工很不錯……他們僅僅需要一點點的培訓?！边@種觀念其實是錯誤的。對員工而言，培訓永遠沒
稱贊。這是認可員工的一種形式。國內(nèi)企業(yè)的管理人員大都吝于稱贊員工做得如何，有部分管理人員則將此歸咎于缺乏必要的技巧。其實，稱贊員工并不復雜，根本無需考慮時間與地點的問題，隨處隨時都可以稱贊員工。如在會
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