【課程背景】

    談婚論嫁，怎樣避免“嫁錯(cuò)郎”？

    人們常說的“人品”，該如何評(píng)價(jià)？

    如何識(shí)別“危險(xiǎn)人物”，何時(shí)主動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？

    你懂得要與人為善，但你知道何時(shí)要防止有人來者不善嗎？

    如何讓員工的工作超出上級(jí)的期望？如何找到做事“靠譜”的員工？

    柳傳志的管理三要素是：“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”?！渲袃蓚€(gè)要素指的是“人”的問題。雷軍的天使投資三原則是：“不熟不投、只投人不投項(xiàng)目、幫忙不添亂！”——大佬眼中的風(fēng)投，其實(shí)關(guān)鍵是投“人”。這告訴我們：你看到的所有“事”的問題，本質(zhì)上其實(shí)都是“人”的問題。

    “遇人不淑，擇友不慎，識(shí)人不明”，是行走世界的最大風(fēng)險(xiǎn)。但你不需要對(duì)世界產(chǎn)生悲觀的想法。你要懂得與人為善和防范風(fēng)險(xiǎn)的藝術(shù)。這其中，自然有一套識(shí)人的門徑。

    識(shí)人之道的門徑，關(guān)鍵是判斷對(duì)方的“心智模式”。心智模式是一種思維定勢(shì)，是認(rèn)識(shí)事物的方法和習(xí)慣。它根深蒂固于心中，包括許多成見、圖像、印象，影響著我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界，如何采取行動(dòng)。人的心理、能力和業(yè)績水平，不會(huì)超過他/她既有的心智模式邊界。而評(píng)判他人的心智模式，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確評(píng)價(jià)其心智“能力系統(tǒng)”和“動(dòng)力系統(tǒng)”。

    本品牌課程由2015/2016中國百強(qiáng)講師、管理心理學(xué)專家何立博士歷經(jīng)十三年專注積累，三年深度開發(fā)，涵蓋了人才測(cè)評(píng)學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源管理學(xué)的識(shí)人精髓，以六小時(shí)的精華濃縮內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)精美的課件和學(xué)員手冊(cè)，為你指明一條識(shí)人用人的直路。這是2017年你最不該錯(cuò)過的智慧課程！

【課程收益】

?  從人性底層深刻理解識(shí)人的共性原理

?  提升從職場(chǎng)、情場(chǎng)到朋友圈的識(shí)人能力

?  建立一套取之即用的人員評(píng)價(jià)體系

?  提高自身人際敏感性和心理感悟力

?  贈(zèng)送“巔峰智庫場(chǎng)景學(xué)院”場(chǎng)景沙盤優(yōu)惠碼，課后學(xué)習(xí)更多識(shí)人管人場(chǎng)景

【課程形式】

課程宗旨：圍繞“從心智模式評(píng)價(jià)人”的中心話題，根據(jù)瞬時(shí)、短期、中期、長期的多種識(shí)人視角，深度解讀人的心智結(jié)構(gòu)，識(shí)人之道的維度，心智模式之能力評(píng)價(jià)方法、動(dòng)力評(píng)價(jià)方法，并以行為面試法、微反應(yīng)、潛在價(jià)值觀、秉性品行、面相等實(shí)用方法為評(píng)價(jià)工具，解讀出最有價(jià)值、最具實(shí)踐性的識(shí)人之道。

參加人員：各界人士，尤其是職場(chǎng)、商場(chǎng)精英人士

參加人數(shù)：每班30-200人左右

培訓(xùn)形式：講授+情境模擬+小組討論+視頻解讀+快樂學(xué)習(xí)

課程時(shí)間： 1天（6小時(shí)）

【課程結(jié)構(gòu)】

【課程大綱】

引言  識(shí)人之道的維度

第一講 認(rèn)識(shí)真實(shí)的人性

1.     心智模式的印記：原生家庭和成長經(jīng)歷

2.     心智模式的印記：人生關(guān)鍵事件

3.     心智模式的印記：記憶圖式的影響

4.     心智模式的構(gòu)成與功能

5.     人性的構(gòu)成：三個(gè)維度

第二講 識(shí)人之道的維度

1.     優(yōu)秀人才的素質(zhì)組成

2.     人才綜合評(píng)價(jià)的四個(gè)維度：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、勝任力、職業(yè)素養(yǎng)

3.     四種識(shí)人角度：瞬時(shí)、短期、中期、長期的視角

4.     量化分析人的行為動(dòng)機(jī)的心理公式

第一部分  識(shí)人之道——心智模式之動(dòng)力評(píng)價(jià)

第三講 識(shí)人的瞬時(shí)維度：微反應(yīng)

1.     如何識(shí)別微表情？

a)     關(guān)鍵線索（一）：眼睛與眼神

b)     關(guān)鍵線索（二）：表情—持續(xù)時(shí)間

c)     關(guān)鍵線索（三）：語氣語調(diào)

d)     關(guān)鍵線索（四）：手勢(shì)與動(dòng)作

e)     關(guān)鍵線索（五）：身體姿勢(shì)

2.     如何識(shí)別微語義？

a)     關(guān)鍵線索（一）：說話內(nèi)容——急于發(fā)表的謊言

b)     關(guān)鍵線索（二）：刻意的疏遠(yuǎn)性用詞

c)     關(guān)鍵線索（三）：機(jī)械地重復(fù)提問

d)     關(guān)鍵線索（四）：不正常的代詞

3.     如何得出結(jié)論：多線索并發(fā)事件的推論過程

4.     典型案例：兩場(chǎng)面試溝通的內(nèi)容分析

第四講 識(shí)人的中期維度：潛在價(jià)值觀

1.     心理投射在面試與溝通中的應(yīng)用

2.     面試與溝通時(shí)的三個(gè)有效投射提問

3.     關(guān)鍵線索：談話中的關(guān)鍵詞與關(guān)注點(diǎn)

4.     典型案例：談話中的關(guān)鍵詞分析練習(xí)

5.     小結(jié)：人的三個(gè)主要價(jià)值觀維度

第五講 識(shí)人的中期維度：秉性品行

1.     中國文化下的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：德才兼?zhèn)?

2.     “人品”評(píng)價(jià)的關(guān)鍵法則：時(shí)間-危難-利益的考驗(yàn)

3.     總結(jié)：“人品”評(píng)價(jià)維度的組合分析

4.     什么樣的線索才可以“以小見大”？

5.     格局判斷：哪些是有效的“壞”行為？

6.     通過哪些途徑去觀察“壞”行為？

7.     格局判斷：哪些是無效的“好”行為？

8.     小結(jié)：評(píng)價(jià)中短期動(dòng)力系統(tǒng)的三種方法

第六講 識(shí)人的長期維度：相由心生之面相

1.     面相：模糊的標(biāo)準(zhǔn)

2.     實(shí)用面相評(píng)鑒：曾國藩相術(shù)口訣

3.     問題：旅行途中怎樣尋找美食？

4.     六種典型的“危險(xiǎn)”面相

5.     對(duì)“危險(xiǎn)”面相的心理解讀

第二部分  識(shí)人之道——心智模式之能力評(píng)價(jià)

第七講 能力的快捷評(píng)價(jià)方法：行為面試法

1.     諸葛亮：《知人性》

2.     行為面試的典型問法和效能

3.     基于行為面試的心智能力模式識(shí)別

4.     如何只用三個(gè)問題識(shí)別出心智能力模式？

5.     識(shí)別心智能力模式的其他五個(gè)問題

6.     能力評(píng)價(jià)的基點(diǎn)：心智模式的“深度——高度——廣度”

第八講 能力的快捷評(píng)價(jià)方法：觀察評(píng)價(jià)法

1.     基于八個(gè)行為面試問題的觀察評(píng)價(jià)點(diǎn)

2.     觀察能力的維度：三個(gè)角度

3.     業(yè)績&口碑的組合評(píng)價(jià)：四個(gè)象限

第三部分 人才配置與管理

第九講 人員分析與配置工具

1.     能力系統(tǒng)&動(dòng)力系統(tǒng)的組合考量

2.     科學(xué)&社會(huì)能力結(jié)構(gòu)與崗位配置

3.     業(yè)績&學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)與崗位配置

4.     華人組織的內(nèi)控系統(tǒng)分析：關(guān)系親&關(guān)系疏

第十講 場(chǎng)景沙盤演練：如何管理“個(gè)性”員工？

沙盤1 如何管理大牌員工？

沙盤2 如何管理有后臺(tái)背景的員工？

沙盤3 如何管理高調(diào)張揚(yáng)的刺頭員工？

沙盤4 如何管理精明的員工？

沙盤5 如何管理強(qiáng)悍的員工？

沙盤6 如何管理清高的員工？

總結(jié)：

·回歸簡單、善意的本性：滿足人們的安全感需求

·與人為善是目標(biāo)，知道何時(shí)有人來者不善足矣

專業(yè)的課件內(nèi)容和精美的PPT設(shè)計(jì)（120頁） :

配套課件的精美學(xué)員手冊(cè)（22頁） :