何立,何立講師,何立聯(lián)系方式,何立培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
管理心理學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)家
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【課程背景】 兵法有云:“攻心為上,攻城為下”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”。當(dāng)今無(wú)數(shù)實(shí)例也證明,優(yōu)秀的企業(yè)管理者無(wú)不是個(gè)“世事洞明、人情練達(dá)”的心理學(xué)實(shí)踐專(zhuān)家。在當(dāng)今企業(yè)內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不斷變化的背景下,企業(yè)
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【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是影響力!有效的領(lǐng)導(dǎo),根本取決于領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。 兵法有云:“攻心為上,攻城為下”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”。當(dāng)今無(wú)數(shù)實(shí)例也證明,優(yōu)秀的企業(yè)管理者無(wú)不是個(gè)“世事洞明、
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【課程背景】 作為管理者,你是否面臨以下問(wèn)題:下屬的敬業(yè)度低迷;年輕員工溝通困難;團(tuán)隊(duì)會(huì)議冗長(zhǎng)低效;團(tuán)隊(duì)內(nèi)部情緒消極;長(zhǎng)期存在不良沖突;不知如何激勵(lì)下屬,也不知如何發(fā)出溝通指令。對(duì)此,你善于通過(guò)溝通
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講座:構(gòu)建和諧職場(chǎng)人際關(guān)系的八個(gè)心理密碼?(取自6H團(tuán)隊(duì)心理管理策略與實(shí)務(wù)版權(quán)課程的部分內(nèi)容)【課程背景】心智管理是一種最為根本的人力資源管理方式,心智是比市場(chǎng)和技術(shù)更為重要的組織資源。當(dāng)今的管理都非
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【課程背景】 談婚論嫁,怎樣避免“嫁錯(cuò)郎”? 人們常說(shuō)的“人品”,該如何評(píng)價(jià)? 如何識(shí)別“危險(xiǎn)人物”,何時(shí)主動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)? 你懂得要與人為善,但你知道何時(shí)要防止有人來(lái)者不善嗎? 如何
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【課程背景】 常發(fā)呆、工作常出錯(cuò)、無(wú)故發(fā)脾氣、與人難相處、做事猶豫不決、言談條理性變差——這是很多職場(chǎng)人士感受到的狀況。其實(shí),這是工作壓力變大的典型表現(xiàn)。 很多職場(chǎng)人士往往無(wú)視壓力的存在,或錯(cuò)誤
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【課程背景】 情商(EQ)全稱(chēng)情緒智力,是人們?cè)谇榫w、意志、耐受挫折等方面的能力。薩洛維在《情商:為什么情商比智商更重要》一書(shū)中,將情商擴(kuò)展為5個(gè)主要領(lǐng)域:了解自身情緒、管理情緒、自我激勵(lì)、識(shí)別他人
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