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67
篇講師授課見證
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崗位職責(zé)講師授課見證
何新云
崗位分析的方法與應(yīng)用（10）——
崗位職責(zé)
描述中不清楚和模糊的情況
崗位職責(zé)
分析
在上一篇職責(zé)描述問題點中，我們講述了是否需要描述輸入和輸出的問題。本篇我們繼續(xù)分析職責(zé)描述中的錯誤點，以及改進方法和思路，重點講述職責(zé)描述過程中的模糊和不清的地方
錢科宇
錢科宇：
崗位職責(zé)
居然是管理的陷阱
崗位職責(zé)
管理陷阱
企業(yè)管理
計劃管理
民營企業(yè)
原創(chuàng)：文/錢科宇 （微信號：qian_keyu）【轉(zhuǎn)載請注明】 一個崗位應(yīng)該做什么？不同公司的同一個崗位定義不同，為什么？因為流程不同，
崗位職責(zé)
就不同。 首先要制
林玟瑩
好父母的九大
崗位職責(zé)
親子教育
【好父母的九大
崗位職責(zé)
】1.交流:少說多聽;2.關(guān)注:盡可能多的了解孩子；3.規(guī)范：給孩子樹立明確的價值觀；4.約束：強化紀(jì)律的觀念，并付諸實施；5.直覺：不要盲目
林玟瑩
好父母的九大
崗位職責(zé)
親子教育
【好父母的九大
崗位職責(zé)
】1.交流:少說多聽;2.關(guān)注:盡可能多的了解孩子；3.規(guī)范：給孩子樹立明確的價值觀；4.約束：強化紀(jì)律的觀念，并付諸實施；5.直覺：不要盲目
何新云
如何梳理
崗位職責(zé)
薪酬管理
多年管理咨詢的實踐經(jīng)驗已經(jīng)積累了很多崗位描述的心得和體會。目前市面上也有很多有關(guān)崗位分析和工作分析的書籍，但這些書籍相對比較系統(tǒng)化，且有著較多的理論支撐，里面的工具
崔露璐
崗位職責(zé)
培訓(xùn)
企業(yè)管理
客戶：教育 地點：福建省 - 福州 時間：2013/7/13 0:00:00 關(guān)于教育機構(gòu)人員的
崗位職責(zé)
培訓(xùn)
林玟瑩
父母的九大
崗位職責(zé)
親子教育
【父母的九大
崗位職責(zé)
】交流：少說多聽;關(guān)注：盡可能多的了解孩子;規(guī)范：給孩子樹立明確的價值觀;約束：強化紀(jì)律的觀念，并付諸實施；直覺：不要盲目效仿別人的規(guī)則；表揚：
吳子凡
授人以漁：
崗位職責(zé)
自己寫
績效管理
授人以漁：
崗位職責(zé)
自己寫又到了一個人力資源項目進行到撰寫《
崗位職責(zé)
說明書》步驟的時候了，這不，清脆的電話鈴聲響了，北合咨詢數(shù)據(jù)中心的莫主任再一次開始憂心了！莫主任
徐明剛
質(zhì)檢經(jīng)理
崗位職責(zé)
績效管理
質(zhì)檢經(jīng)理
崗位職責(zé)
一、素質(zhì)要求1、責(zé)任感強，愛崗敬業(yè)，使命感強；2、技術(shù)全面，指導(dǎo)到位，落實迅速；3、態(tài)度平和，為人謙和，平易近人；4、組織力強，溝通協(xié)調(diào)，目標(biāo)明確。
徐明剛
質(zhì)檢經(jīng)理
崗位職責(zé)
績效管理
質(zhì)檢經(jīng)理
崗位職責(zé)
一、素質(zhì)要求1、責(zé)任感強，愛崗敬業(yè)，使命感強；2、技術(shù)全面，指導(dǎo)到位，落實迅速；3、態(tài)度平和，為人謙和，平易近人；4、組織力強，溝通協(xié)調(diào)，目標(biāo)明確。
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