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培育講師課程
蔣小華
大國工匠：新工匠精神
培育
與再造
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
企業(yè)文化
公司治理
企業(yè)家
第一部分：修心養(yǎng)性——
培育
工匠精神（第一天） 第1章 吹響“工匠精神”號角——升級組織文化和職業(yè)情懷 1.8000萬人口的德國為什么能誕生2300個世界品牌？ 2
柯雨金
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍選拔與
培育
（2-3天）
師課雙修
企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)
授課技巧訓(xùn)練
課程開發(fā)與設(shè)計
師資隊伍組建
——TTT導(dǎo)師：柯雨金 【講師簡介】 TTT資深講師、專注于課程設(shè)計與開發(fā)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍組建與培養(yǎng)、管理干部能力培養(yǎng)系列課程，國內(nèi)TTT權(quán)威導(dǎo)師劉子熙《國際職業(yè)
趙磊
《人才選用育留系列》系列三：《企業(yè)如何
培育
和培養(yǎng)人才》
人力資源
【課程內(nèi)容】 – 第一單元：建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo) 1. 當(dāng)今世界各國都十分重視人才培養(yǎng)。 2. 強化員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 3. 知識經(jīng)濟時代人力資源
王蒙
人力資源選育用留
人力資源
選拔優(yōu)秀人才
培育
優(yōu)秀人才
人力資源的提升
人力資源管理，是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控
周志芬
培育
和踐行社會主義核心價值觀
踐行
社會主義
核心價值觀
總書記指出：“人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀?！比绻麤]有共同的核心價值觀，一個民族、一個國家就
李忠
《打造一線鐵軍：工作指導(dǎo)OJT與部屬
培育
OJD》
中層管理
團隊建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
現(xiàn)場管理
執(zhí)行力
課程介紹 【對象】企業(yè)部門主管、企業(yè)基層管理人員 【課程優(yōu)勢】 ? 工作教導(dǎo)技能是一線主管必須掌握的重要工作方法。一線主管須很好地訓(xùn)練自己工作崗位上的員工，僅說給
周新奇
OJT – 部屬
培育
和工作教導(dǎo)
中層管理
團隊建設(shè)
生產(chǎn)管理
精細(xì)化管理
職業(yè)素養(yǎng)
生產(chǎn)主管作為制造型企業(yè)中的兵頭將尾，承擔(dān)著非常重大的承上啟下的管理作用，本課程講授班組長日常工作當(dāng)中實用的培訓(xùn)管理技能，主要是訓(xùn)練一線生產(chǎn)主管如何
培育
和教導(dǎo)工人的
林藝明
《
培育
好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)》
普明
林藝明
國學(xué)
易經(jīng)
家風(fēng)家訓(xùn)
家風(fēng)家訓(xùn)是文化最集中的表現(xiàn)，是民族精神的瑰寶，也是社會延綿發(fā)展最深厚的根基和源泉。 家風(fēng)家訓(xùn)，是千百年來閩南先輩人生經(jīng)驗的深刻總結(jié)和智慧的結(jié)晶，是家族和子孫后代的
涂山青
基于行動學(xué)習(xí)的地產(chǎn)企業(yè)員工
培育
與激勵
行動學(xué)習(xí)
行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)
房地產(chǎn)
員工
培育
與激勵
涂山青
（2018－升級版） 主講：涂山青 行動！學(xué)習(xí)！蛻變?。。?【課程對象】 房地產(chǎn)企業(yè)副總經(jīng)理∕總監(jiān)∕經(jīng)理∕主管∕HR專員 【課程介紹】 經(jīng)濟新常態(tài)下，房地產(chǎn)“黃金
王可楠
高效團隊協(xié)作與執(zhí)行
團隊協(xié)作
執(zhí)行力
跨部門溝通
目標(biāo)制定
部屬
培育
模塊一：職場與職務(wù)之認(rèn)知與溝通協(xié)調(diào)技能 1.自我在團體組織中的角色定位 2.職務(wù)任務(wù)的權(quán)利與責(zé)任的對稱性 3.掌握職務(wù)脈動積極促進創(chuàng)新 4.組織內(nèi)外的互動方式與必
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