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戰(zhàn)略設(shè)計(jì)講師課程
穆衛(wèi)鋒
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
公文寫作和項(xiàng)目報(bào)告提煉技巧
溝通技巧
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
公文寫作的要求重點(diǎn)： 1.領(lǐng)會(huì)意圖，明確目的。 根據(jù)是什么；解決什么問(wèn)題；達(dá)到什么目的。 2.把握內(nèi)容，確定對(duì)象。 解決的重點(diǎn)問(wèn)題；受文的對(duì)象、范圍；方法、步驟、
金超
戰(zhàn)略升級(jí)： 環(huán)境巨變中的戰(zhàn)略創(chuàng)新與落地設(shè)計(jì)
#金超
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戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
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#專家老師課程
課程收益： 無(wú)論是從康波周期理論，還是從當(dāng)下我們面臨的世界經(jīng)濟(jì)下滑、中美貿(mào)易爭(zhēng)端、新冠疫情、行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面來(lái)看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在面臨深刻的變化，全球經(jīng)濟(jì)基本處
金超
金超老師2022主講核心課程（可定制）
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戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
#專家老師課程
金超老師“企業(yè)創(chuàng)新關(guān)鍵”課程： 【商業(yè)模式/戰(zhàn)略創(chuàng)新】 （承壓期戰(zhàn)略模式增長(zhǎng)系列） 企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新落地（1-2天） 商業(yè)模式重構(gòu)：新趨勢(shì)下商業(yè)模式創(chuàng)新與落
錢科宇
《戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)》 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
企業(yè)戰(zhàn)略
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
【什么是工作坊】 曾經(jīng)聽了很多課，讓人豁然開朗，讓人斗志昂揚(yáng)。然而不出三日，一切恢復(fù)如常。 問(wèn)題出在哪兒？因?yàn)檫@是企業(yè)培訓(xùn)的普遍現(xiàn)象，所以： 不是老師的問(wèn)題，不是
李江濤
新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
與實(shí)操
新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
與實(shí)操
今天怎么做取決于我們對(duì)未來(lái)的判斷，而未來(lái)怎么樣又取決于今天的設(shè)計(jì)。 ——索羅斯 一、如何判斷新經(jīng)濟(jì)形勢(shì) (一)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)重大變化的判斷 (二)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下重大機(jī)遇
李江濤
【李江濤】新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
與實(shí)操
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
戰(zhàn)略管理
一、如何判斷新經(jīng)濟(jì)形勢(shì) （一）新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)重大變化的判斷 （二）新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下重大機(jī)遇的判斷 （三）新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下重大挑戰(zhàn)的判斷 （四）新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)的戰(zhàn)略對(duì)策 二、
王一名
業(yè)績(jī)核能——總裁戰(zhàn)略突破
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略制定
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
第一部分【戰(zhàn)略解讀：新環(huán)境，新長(zhǎng)征】 案例1：中國(guó)第一家電子商務(wù)公司并不是阿里巴巴，為什么阿里巴巴卻成為最成功的電子商務(wù)公司？馬云贏在何處？ 案例2：兩家公司，在
李廣泰
頂層
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
與創(chuàng)新
企業(yè)
公司
一、頂層戰(zhàn)略的要素 1.戰(zhàn)略地圖 2.頂層工作的現(xiàn)狀與趨勢(shì) 3.企業(yè)的學(xué)習(xí)力與再改進(jìn) 4.要改進(jìn)，不折騰 5.如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化 6.如何確保創(chuàng)新，拒絕胡鬧 7.戰(zhàn)略
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