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效能講師課程
方二紅
國家知識(shí)版權(quán) 集團(tuán)公司高
效能
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集團(tuán)管控
戰(zhàn)略管理
股權(quán)激勵(lì)
集團(tuán)高效運(yùn)營課程 課程介紹： 根據(jù)集團(tuán)公司發(fā)展需求，在集團(tuán)公司范圍內(nèi)加強(qiáng)
效能
建設(shè)管理，針對集團(tuán)公司管理方針，集團(tuán)總裁辦成員充分響應(yīng)集團(tuán)管理號(hào)召，各自管理范圍內(nèi)的效
蔣小華
居家辦公如何提效率創(chuàng)
效能
培訓(xùn)管理
第1章 正心 1. 居家辦公容易忽視的工作作風(fēng) ? 當(dāng)責(zé) ? 使命必達(dá) ? 懷匠心 2. 居家辦公十誡 ? 戒晚睡/戒拖延/戒分心/戒瞎忙/戒打斷 ? 戒（過度）
蔣小華
創(chuàng)
效能
提效率 ——管理者的任務(wù)、時(shí)間和精力管理
中層管理
第1章 任務(wù)管理：如何高效完成工作 1. 定義工作目標(biāo) ? 平衡計(jì)分卡 ? SMART原則 2. 聚焦最重要的目標(biāo) 3. 關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo) 4. 將目標(biāo)進(jìn)行任務(wù)分解
方二紅
國家知識(shí)版權(quán) 集團(tuán)公司
效能
建設(shè)管理模型及方案
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新管理
新三板
公司治理
戰(zhàn)略管理
效能
方案方向具體如下： 一、不斷修正
效能
建設(shè)管理思路，將每周與集團(tuán)公司總裁辦成員面談（駐外的電話聯(lián)系）三次，針對
效能
建設(shè)方向及措施進(jìn)行糾偏，切實(shí)與集團(tuán)公司發(fā)展方向
呂天興
高
效能
時(shí)間管理
時(shí)間管理
目標(biāo)管理
計(jì)劃管理
導(dǎo)入小游戲：撕想人生 高效學(xué)習(xí)方法：分享討論 一、時(shí)間管理概述 1、什么是時(shí)間 ? 時(shí)間的定義 ? 時(shí)間的特性 ? 時(shí)間管理的本質(zhì) 2、時(shí)間管理三大根本誤區(qū) ?
郭敬峰
《中層客戶經(jīng)理個(gè)人
效能
提升與情壓管理》大綱
心態(tài)培訓(xùn)
壓力管理
中層管理
績效管理
【課程介紹】 疫情封控常態(tài)化形勢下，當(dāng)職業(yè)出現(xiàn)倦怠，情感遭遇糾結(jié)，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂、恐懼、痛苦、無助，你懂得……負(fù)性情緒壓力會(huì)導(dǎo)致銀行工作人員個(gè)人效
郭敬峰
《高
效能
人士目標(biāo)管理》課綱
中層管理
【課程介紹】： 在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)管理、工作計(jì)劃落實(shí)細(xì)化。面
翁鎮(zhèn)
企業(yè)教練TOP團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工作坊 ——如何有效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出
效能
企業(yè)教練
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
管理工具
團(tuán)隊(duì)工作坊背景 “團(tuán)隊(duì)如何做出最佳的決策，并且履行執(zhí)行的承諾？” “如何凝聚團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共識(shí)，不斷為同一個(gè)目標(biāo)而努力？” “如何鼓勵(lì)參與、激發(fā)團(tuán)隊(duì)、超越目標(biāo)？” ……
余建軍
副職干部管理技能-員工激勵(lì)與
效能
提升
管理
課程背景 一、副職干部如何配合正職團(tuán)結(jié)協(xié)作？如何強(qiáng)化溝通技巧？如何激勵(lì)員工？如何讓提升
效能
？ 后疫情時(shí)代，如何提升群眾工作能力？ 如何將管理心理學(xué)融入管理動(dòng)作和工
余建軍
銀行領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與
效能
提升新動(dòng)能
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景 一、如何領(lǐng)悟執(zhí)行高層戰(zhàn)略決策目標(biāo)？如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局？如何保障戰(zhàn)略落地目標(biāo)達(dá)成過程可控？如何以
效能
提升來引領(lǐng)管理轉(zhuǎn)型操作和日常管理？ 如何宣貫管理轉(zhuǎn)型的
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