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效能講師課程
楊碩
《五D經(jīng)理人》中層管理
效能
提升
楊碩老師
楊碩培訓(xùn)師
中層管理
《五D經(jīng)理人》中層管理
效能
提升 “一心”指的是“思維是財(cái)富的核心” “二連”指的是“管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練無(wú)縫融合” “五則”指的是“新思維,深啟發(fā),廣角度,真訓(xùn)
楊碩
高
效能
人士的七個(gè)習(xí)慣
楊碩老師
楊碩培訓(xùn)師
高
效能
人士的七個(gè)習(xí)慣 課程大綱 【課程背景】 思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品德,品德決定命運(yùn)。 習(xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響,因?yàn)樗且回灥?,在不知不覺中
周雋峰
高
效能
人士的七個(gè)習(xí)慣
執(zhí)行力
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
培訓(xùn)大綱: 第一單元:什么是成功? 第二單元:認(rèn)識(shí)自我 1. 我是誰(shuí)?他是誰(shuí)?哲學(xué)對(duì)“認(rèn)識(shí)自我”的詮釋 2. 自我意識(shí)是不斷認(rèn)識(shí)自我的積累 3.
效能
的原則——產(chǎn)
周雋峰
時(shí)間
效能
管理
職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)大綱: 第一單元:認(rèn)識(shí)時(shí)間
效能
管理 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容 2. 自我測(cè)試:你的時(shí)間
效能
管理能力何? 3. 討論:我的時(shí)間都哪去了 4. 時(shí)間
效能
管理對(duì)你意
龔正偉
《高
效能
人士的杠桿魔術(shù)》
職業(yè)素養(yǎng)
高
效能
人士的杠桿魔術(shù) (龔正偉原創(chuàng)) ---共2天,12小時(shí)版 【課程背景】(講師電微話信18008313213) 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天,你是否越發(fā)有這種感覺: u
龔正偉
高
效能
人士的杠桿系列
職業(yè)素養(yǎng)
(講師電微話信18008313213) 高
效能
人士的杠桿系列: 《高
效能
人士的杠桿魔術(shù)》 《高
效能
人士的時(shí)間魔術(shù)》 《高
效能
人士的銷售魔術(shù)》 《高
效能
人士的管理魔
陳曉軍
銷售渠道
效能
提升
渠道管理
渠道開發(fā)
銷售渠道
效能
提升
銷售能力提升
銷售渠道
效能
提升 【課程收益】 1.全面了解渠道經(jīng)理的核心能力,提升與渠道的溝通、說(shuō)服和關(guān)系建立能力; 2.提升渠道巡店、店面展陳、營(yíng)銷氛圍塑造的能力,幫助渠道店
徐明
員工職業(yè)化的七個(gè)習(xí)慣
職業(yè)化
高
效能
人士的七個(gè)習(xí)慣
心態(tài)
時(shí)間管理
目標(biāo)管理
a) 職業(yè)化,是規(guī)范化、通用化的職場(chǎng)行為準(zhǔn)則,是職業(yè)人必須遵守的職場(chǎng)規(guī)則, b) 職業(yè)化,是職場(chǎng)人應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,是我們每個(gè)職業(yè)人必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
熊雄
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》
領(lǐng)導(dǎo)力
管理
效能
一、課程背景 由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響、新技術(shù)與新商業(yè)模式的沖擊等,企業(yè)商業(yè)環(huán)境巨變,中國(guó)企業(yè)正處在一個(gè)需要快速變革的時(shí)代…… 同時(shí),無(wú)論是VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)的要求、還
蘇心
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行(2019最新)
集體目標(biāo)管理
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
跨部門合作
內(nèi)部協(xié)同
團(tuán)隊(duì)
效能
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》 目標(biāo)導(dǎo)向、協(xié)同作戰(zhàn)、分解計(jì)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、有效執(zhí)行! 第一部分 全局認(rèn)知 一、前測(cè)與問(wèn)題診斷:「目標(biāo)管理病癥譜」 二、團(tuán)隊(duì)
效能
與內(nèi)部協(xié)同 1
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