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教學(xué)方法講師課程
潘枝紅
TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技巧
ttt
內(nèi)訓(xùn)師
ppt
教學(xué)方法
培訓(xùn)技巧
模塊一:內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)理念與基礎(chǔ) 1.管理者就是培訓(xùn)師 2.培訓(xùn)師的職責(zé):經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者 3.培訓(xùn)師四項(xiàng)關(guān)注:要什么、給什么、怎么給、怎么學(xué) 4
劉超
兼職講師技能提升
授課技巧
教學(xué)方法
第一單元:認(rèn)知 1. 培訓(xùn)中講師的角色 2. 企業(yè)中講師的角色 3. 講師的素質(zhì)模型 4. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 5. 培訓(xùn)師的風(fēng)格選型 第二單元:準(zhǔn)備:講授、案例 1
楊春
《從0到∞:卓越培訓(xùn)師系統(tǒng)特訓(xùn)營-培訓(xùn)中
教學(xué)方法
應(yīng)用:導(dǎo)》
TTT
溝通技巧
培訓(xùn)管理
演講口才
團(tuán)隊(duì)
第2課《培訓(xùn)中
教學(xué)方法
應(yīng)用:導(dǎo)》 一、案例導(dǎo)入:2種不同形式的培訓(xùn)經(jīng)歷 二、模塊1、培訓(xùn)、演講、教育的區(qū)別 三、模塊2、
教學(xué)方法
概述 四、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1單元、培訓(xùn)目
樓劍
活靈活現(xiàn)--TTT互動(dòng)引導(dǎo)技巧
授課技巧
內(nèi)訓(xùn)師
ttt
教學(xué)方法
引導(dǎo)
互動(dòng)
課程大綱: 第一講:互動(dòng)引導(dǎo)教學(xué) 一、三類互動(dòng),全面啟動(dòng) 動(dòng)思想 動(dòng)情緒 動(dòng)身體 二、課程六種微互動(dòng) 動(dòng)嘴 動(dòng)手 動(dòng)腦 動(dòng)筆 動(dòng)眼 動(dòng)耳 學(xué)員練習(xí):在課程中有機(jī)加
薛寒冰
《TTT培訓(xùn)講師特訓(xùn)》(18-30課時(shí)/3-5天)
培訓(xùn)講師培訓(xùn)
培訓(xùn)授課技巧
培訓(xùn)
教學(xué)方法
課程設(shè)計(jì)開發(fā)
ttt
《TTT培訓(xùn)講師特訓(xùn)》(18-30課時(shí)/3-5天) 模塊一 演——表達(dá)呈現(xiàn) 1、演講與口才——臺(tái)上表達(dá) (1)語言的力量 (2)表達(dá)常見問題解析 (3)一分鐘自我
劉娜
課堂組織及
教學(xué)方法
訓(xùn)練——導(dǎo)
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
教學(xué)方法
課堂組織
一、績效導(dǎo)向的培訓(xùn)原則 1.提升培訓(xùn)績效的三個(gè)能量級(jí) 2.艾賓浩斯遺忘曲線 3.讓人記憶深刻的7個(gè)方法 4.讓學(xué)員達(dá)成績效的四個(gè)外部力量 二、
教學(xué)方法
設(shè)計(jì) 1.明
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