首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索:
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索:
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
63
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
方法論講師課程
唐興通
知名數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略顧問講師培訓(xùn)師專家學(xué)者唐興通談增長戰(zhàn)略與創(chuàng)新思維
方法論
數(shù)字化轉(zhuǎn)型講師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家教授
數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師
創(chuàng)新思維講師
魯梅爾特《好戰(zhàn)略,壞戰(zhàn)略》認(rèn)為:戰(zhàn)略絕不像很多人認(rèn)為的那樣,只是大概指出總體方向,與具體行動沒什么關(guān)系,或者把所謂的雄心、領(lǐng)導(dǎo)力、愿景當(dāng)作是戰(zhàn)略。戰(zhàn)略應(yīng)該是指發(fā)現(xiàn)
唐興通
知名數(shù)字化轉(zhuǎn)型顧問講師培訓(xùn)老師唐興通談轉(zhuǎn)型增長與創(chuàng)新思維創(chuàng)新
方法論
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
創(chuàng)新思維講師
創(chuàng)新思維培訓(xùn)師
人們確實(shí)認(rèn)同根深蒂固的思想都會隨著時(shí)間的推移而不斷變化,但會像物種一樣緩慢地進(jìn)化,沒有那么快。商業(yè)范式已經(jīng)經(jīng)歷過相當(dāng)長的大工業(yè)思維模式穩(wěn)定期,外部環(huán)境巨變引發(fā)劇烈
唐興通
硅谷創(chuàng)新方法講師培訓(xùn)師咨詢顧問唐興通談創(chuàng)新思維與創(chuàng)新變革轉(zhuǎn)型工具支撐的百年創(chuàng)新理論簡史框架
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新
方法論
創(chuàng)新轉(zhuǎn)型講師
創(chuàng)新思維講師
創(chuàng)新方法講師
人性天生排斥變化風(fēng)險(xiǎn),所以創(chuàng)新難。創(chuàng)新最后能不能落地,取決于是否凝聚了勢能,是否有效處理了風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新往往從新產(chǎn)品開始,進(jìn)而過渡到新組織、新的管理方式。1912年約
唐興通
創(chuàng)新思維講師培訓(xùn)師唐興通中歐國際工商學(xué)院談硅谷創(chuàng)新文化與創(chuàng)新
方法論
工具
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新
方法論
硅谷創(chuàng)新
產(chǎn)品創(chuàng)新
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
如何讓創(chuàng)新在組織和團(tuán)隊(duì)涌現(xiàn)?不確定性年代,擁抱創(chuàng)新,激發(fā)創(chuàng)新,讓創(chuàng)新如雨后春筍冒出來,離不開創(chuàng)新的文化。在組織文化中創(chuàng)造足夠的心理安全,以便組織能夠在成功和失敗之
袁國寶
4000字深扒國資小新粉絲過億背后的運(yùn)營
方法論
新媒體
政務(wù)新媒體
互聯(lián)網(wǎng)
對政務(wù)新媒體經(jīng)典案例“國資小新”進(jìn)行深入研究分析,揭開“國資小新”成長背后的奧秘,有利于廣大政務(wù)新媒體從業(yè)人員找到政務(wù)新媒體運(yùn)營的經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律,充分發(fā)揮政務(wù)新媒體在
王京剛
運(yùn)營商導(dǎo)入“劃小體系”的六大
方法論
阿米巴
運(yùn)營商導(dǎo)入“劃小體系”的六大
方法論
(實(shí)踐版2天) 主講:王京剛 博士 ▍課程背景 “劃小”經(jīng)營,源于日本稻盛和夫的“阿米巴”經(jīng)營,其基本原理是根據(jù)企業(yè)管理需要將
戴一光
時(shí)間管理——我的時(shí)間管理觀和
方法論
時(shí)間管理
課程背景: 勤奮者,你知道有一種失敗叫瞎忙嗎? 廝混者,你知道有一種悲哀叫虛度嗎? 哲人說,時(shí)間是“熵”!是一個(gè)杯子終究有一天會摔碎在地上的過程。 當(dāng)一個(gè)杯子摔碎
周科榮
產(chǎn)品和運(yùn)營框架內(nèi)的用戶增長
方法論
運(yùn)營禾斗老師
產(chǎn)品和運(yùn)營框架內(nèi)
用戶增長
方法論
運(yùn)營禾斗老師
用戶增長一直是很多產(chǎn)品需要去面對的難題!移動互聯(lián)網(wǎng)的下半場,用戶拉新成本越來越高。新的流量平臺卻很難一下子吃透,很多人又望而卻步?;ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展的不同階段會有各種層出
周科榮
小紅書推廣:小紅書用戶增長
方法論
!運(yùn)營禾斗老師
運(yùn)營禾斗老師
小紅書用戶增長
方法論
小紅書推廣
01、小紅書的定位 在進(jìn)入一個(gè)“戰(zhàn)場”的時(shí)候,一定要明確這個(gè)戰(zhàn)場的定位,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在明確這家公司的定位后,還要持續(xù)的跟進(jìn)這家公司的定位,因?yàn)橐患夜?
周科榮
裂變
方法論
(五)| 免費(fèi)誘餌:教你如何像網(wǎng)易一樣刷屏
像網(wǎng)易一樣刷屏
裂變
方法論
免費(fèi)誘餌
在這周忙碌之余,我在思考一個(gè)問題:裂變的本質(zhì)是什么?如果只能用一個(gè)詞總結(jié)的話。我覺得是:分享。而如何激勵用戶分享?誘餌!設(shè)置誘餌一定要錢嗎?不一定,今天就分享不要
上一頁
1
2
3
4
5
...
下一頁
共 7 頁
相關(guān)搜索:
方法論講師課程
|
方法論培訓(xùn)師課程
|
方法論培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師