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模式總結(jié)講師課程
姜舒語(yǔ)
【智冠華億TOPWITHARYE全腦智慧機(jī)商務(wù)培訓(xùn)】于【 2025年8月26日】在【廣州】舉辦
企業(yè)家
商業(yè)模式
項(xiàng)目管理
戰(zhàn)略管理
親子教育
億腦教育——讓中國(guó)沒(méi)有難做的教育! 陪伴中國(guó)智慧家庭成長(zhǎng),倡導(dǎo)科學(xué)腦力訓(xùn)練! 智冠華億智慧機(jī)是一款針對(duì)0-18歲兒童的助學(xué)智慧機(jī),運(yùn)用仿生學(xué)、腦電波、物理共振、生
姜舒語(yǔ)
2025年8月26日【智冠華億TOPWITHARYE全腦智慧機(jī)】招商培訓(xùn)會(huì)
全腦教育
全腦智慧機(jī)
商業(yè)模式
企業(yè)家
培訓(xùn)管理
億腦教育——讓中國(guó)沒(méi)有難做的教育! 陪伴中國(guó)智慧家庭成長(zhǎng),倡導(dǎo)科學(xué)腦力訓(xùn)練! 廣州億腦教育科技有限公司【簡(jiǎn)稱:億腦】專注腦力開(kāi)發(fā)教育和腦科技產(chǎn)品研發(fā)及推廣的企業(yè),
石澤杰
《AI時(shí)代逆勢(shì)增長(zhǎng)的商業(yè)模式與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》
AI
商業(yè)模式
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2025年6月28日,國(guó)內(nèi)著名商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)導(dǎo)師石澤杰老師受邀在北京大學(xué)教育學(xué)院,以《AI時(shí)代逆勢(shì)增長(zhǎng)的商業(yè)模式與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》為題,為來(lái)自各行各業(yè)的百余位企業(yè)家、
趙興峰
『數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與實(shí)戰(zhàn)』
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化戰(zhàn)略
數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新
數(shù)據(jù)化管理模式
數(shù)據(jù)化管理變革
『數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與實(shí)戰(zhàn)』 ——數(shù)字蝶變·智領(lǐng)未來(lái),現(xiàn)代卓越數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者必修課 ——中海油/阿里/美的/海爾/一汽/廣汽/中國(guó)平安/國(guó)家電網(wǎng)/富士康/伊利/保利/國(guó)
趙興峰
『數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新』
數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)
數(shù)字化戰(zhàn)略
數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新
數(shù)據(jù)化管理變革
數(shù)據(jù)化管理模式
『數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新』 ——數(shù)字蝶變·智領(lǐng)未來(lái),卓越數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者必修課 趙興峰老師©版權(quán)課程 課程背景: l 我們已經(jīng)從工業(yè)時(shí)代快速進(jìn)入了由互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字
蔡闖
AI賦能科技創(chuàng)新共創(chuàng)- 以杭州新老六小龍等為例
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
商業(yè)模式
沙盤模擬
政府
AI賦能科技創(chuàng)新共創(chuàng)- 以杭州新老六小龍等為例課程大綱 課程簡(jiǎn)介 本課程旨在探討人工智能(AI)如何賦能科技創(chuàng)新,并以杭州新老六小龍(老六小龍:阿里巴巴、海康威視
唐興通
AI時(shí)代創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理方法論創(chuàng)新方法數(shù)字化創(chuàng)新商業(yè)模式
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新管理
《AI時(shí)代創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理方法論 》 課程收益: 創(chuàng)新時(shí)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力,在復(fù)雜不確定年代尤其需要。課程從創(chuàng)新認(rèn)知、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新工具等系統(tǒng)打通創(chuàng)新路徑
王韻壹
“卷王”還是“破局者”:職業(yè)經(jīng)理人的終極選擇
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
商業(yè)模式
執(zhí)行力
公司治理
“卷王”還是“破局者”:職業(yè)經(jīng)理人的終極選擇 課程綱要 設(shè)計(jì)思維破除內(nèi)耗 創(chuàng)新方法定義未來(lái) 一、課程前言: 1、職業(yè)經(jīng)理人面臨的不是努力的問(wèn)題,而是思維升級(jí)”的戰(zhàn)
王韻壹
企業(yè)設(shè)計(jì)定義未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)家
公司治理
商業(yè)模式
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
《企業(yè)設(shè)計(jì)定義未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力》課程綱要 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 多維打擊 構(gòu)建優(yōu)勢(shì) 決勝未來(lái) 一、課程前言: 未來(lái)10年,企業(yè)設(shè)計(jì)的“系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)力”將決定企業(yè)生死 ——不是危言聳聽(tīng),
楊明
《生態(tài)環(huán)境類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)機(jī)遇》
綠色技術(shù)創(chuàng)新
循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式
碳交易市場(chǎng)
生態(tài)修復(fù)工程
政策紅利機(jī)遇
一、引言 1. 生態(tài)環(huán)境類產(chǎn)業(yè)的定義與重要性 2. 課程目標(biāo)與內(nèi)容概覽 二、生態(tài)環(huán)境類產(chǎn)業(yè)背景 1. 全球及國(guó)內(nèi)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性 2. 氣候變化 3. 空氣污染
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