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現場問題講師課程
陳誠
精益5S與目視化管理
企業(yè)管理
精益生產
5S目視化
現場管理
班組管理
-課程項目內容（1-2天） 一、5S起源及發(fā)展 二、5S管理基本理念推進實務 三、目視化管理理念及實施（可視化分類解析：物品、作業(yè)、設備、安全、品質、管理看板）
陳誠
TPM設備管理
全員設備管理
精益管理
現場管理
設備改善
TPM
隨著制造企業(yè)生產自動化、智能化的不斷提高，設備TPM活動倡導的是全員、全系統、全效率的改善思想，代替人工成為企業(yè)發(fā)展的趨勢，設備在企業(yè)生產中占據主導地位。因此設備
孟宗義
《酒店餐館明廚亮灶的目視化管理》
酒店餐飲5s
4d現場管理
精益化流程
《酒店餐館明廚亮灶的目視化管理》【原創(chuàng)】 【我們將會有怎樣的收獲】 1.讓管理簡單起來-員工知道什是對的，什么是錯的，員工能夠高度自我管理。 2.讓員工愉快起來-
李見明
TWI一線班組長管理技能提升
精益生產
質量管理
現場管理
生產管理
《TWI—一線班組長管理技能提升》 【課程背景】 TWI（Training Within Industry）即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓；是一套針對生產基
羅鵬
綜合管理提升類課程：制造業(yè)新生代員工管理策略與出路
領導力
工業(yè)品
人力資源
精益生產
現場管理
課程背景 如果他們愿意，他們能很快融入人群； 如果他們愿意，他們上手快、動手能力強； 如果他們愿意，他們比我們靈活，變通； 如果他們愿意，他們可以創(chuàng)造性地完成任務
王宇
教戰(zhàn)團隊方法論，打造超級戰(zhàn)斗力團隊
服裝鞋包
團隊建設
現場管理
教練技術
領導力
課程背景 為什么團隊沒有凝聚力，看起來像一盤散沙; 為什么每天都在招人，人員工作沒多久又走了; 為什么我們人員流失嚴重，如何留住優(yōu)秀人才; 為什么別的團隊活力四射
王宇
開季培訓方法論，重新構建“人、貨、場”業(yè)績增長點
服裝鞋包
銷售技巧
終端零售
現場管理
經銷商管理
課程收益： l 課程關鍵詞：實用、實戰(zhàn)、實效； l 改變被動的銷售觀念，化被動變主動，化等客變邀客； l 以方法訓練為主，確保掌握實戰(zhàn)應用技巧，提升銷售業(yè)績； l
王宇
教戰(zhàn)店長方法論，打造優(yōu)秀的職業(yè)店長
現場管理
門店管理
終端零售
服裝鞋包
課程背景 為什么競爭對手實力不如我們，但是業(yè)績卻比我們好？ 為什么一些店員潛質很高，但是業(yè)績表現總是很一般？ 為什么感覺每天工作很忙，但是產出的結果差強人意？ 為
王宇
大單美學方法論，助力終端大單連帶倍增
服裝鞋包
終端零售
現場管理
銷售技巧
營銷管理
課程背景 為什么導購每次都是一件一件賣？ 為什么導購總是喜歡銷售低價商品？ 為什么費盡口舌依然說服不了顧客成交？ 為什么競品店鋪生意那么好？我們如何競爭？ 為什么
梁宇
適應數字化競爭的高效能團隊打造情景高爾夫
團隊建設
中層管理
互聯網+
現場管理
數字化團隊管理講師梁宇老師版權課程 n 課程背景： 據IDG研究報告：全球1000大企業(yè)中67％已將數字化轉型變成企業(yè)級戰(zhàn)略，50%企業(yè)已進行數字化轉型。企業(yè)數字
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