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生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、講師課程
吳誠(chéng)
生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理
供應(yīng)鏈管理
《生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理》課程大綱 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重
張小強(qiáng)
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)（工具班）--- PMC與SCM
生產(chǎn)管理
一、構(gòu)建系統(tǒng)模式PMC與SCM 1、 BPR-JIT-TCM-SCM-VSM五大系統(tǒng)模型分析 2、 PMC系統(tǒng)PC與MC職能定位管理 3、 SCM供產(chǎn)銷一體化3大周
張小強(qiáng)
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)（方案班）--- JIT與TCM
生產(chǎn)管理
一、JIT精益生產(chǎn)（一）TCM精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)建 1、10大現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題分析 2、22個(gè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)改善案例解讀 3、18個(gè)優(yōu)秀生產(chǎn)管理案例借鑒 4、15個(gè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理方
胡海澎
突破制造業(yè)管理瓶頸——生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)管理
精細(xì)化管理
一、 制造業(yè)生存現(xiàn)狀分析 1、 現(xiàn)階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析看制造業(yè)生存現(xiàn)狀 2、 案例分析：《鷹的重生》 二、 制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)六大目標(biāo)分析 1、 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的定義 2、
周士量
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理MBA課程
生產(chǎn)管理
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理MBA課程 主講：著名生產(chǎn)管理專家周士量先生 課程背景： 生產(chǎn)總監(jiān)是企業(yè)生產(chǎn)部門的核心人物，他們有著對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)周期以及產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行控制的重要職責(zé)，他們
百年未有之大變局中的中國(guó)與世界
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
企業(yè)家
政府
營(yíng)銷
品牌策劃
百年未有之大變局中的中國(guó)與世界 第一章：引言 · 1.1 課程目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求 本課程旨在深入探討當(dāng)前全球范圍內(nèi)發(fā)生的深刻變化，理解其對(duì)國(guó)際關(guān)系、世界經(jīng)濟(jì)、政治格局
許愿老師的《建筑工程企業(yè)從財(cái)務(wù)分析到與經(jīng)營(yíng)分析暨業(yè)財(cái)融合價(jià)值創(chuàng)造》課程
財(cái)務(wù)分析
經(jīng)營(yíng)分析
業(yè)財(cái)融合
第一節(jié) “業(yè)財(cái)融合”如何才能讓財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的管理創(chuàng)造價(jià)值 一、不同企業(yè)的業(yè)財(cái)融合：不同的價(jià)值目標(biāo) 二、企業(yè)推行..........核心問(wèn)題 三、業(yè)財(cái)融合之業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)人
劉上說(shuō)——情商領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
劉上老師在北京大學(xué)的課堂上講述了《情商領(lǐng)導(dǎo)力》，他說(shuō)：情商領(lǐng)導(dǎo)力意味著領(lǐng)導(dǎo)者具備自我認(rèn)知、自我管理、同理心、社交技能等多方面的能力。 首先，自我認(rèn)知使領(lǐng)導(dǎo)者能夠清
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