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管理的技術(shù)講師課程
王延廣
《管理·關(guān)鍵對話》管理基本技術(shù)——不同情境和不同階段的員工管理
營銷管理
管理基本技術(shù)——不同情境和不同階段的員工管理 管理·關(guān)鍵對話? 沒有最好的管理者 只有最合適的管理者 1為管理者提供一套靈活科學(xué)的管理對話工具——指導(dǎo)對話、輔導(dǎo)對
宇雙峰
雙峰企業(yè)管理體系“課程目錄”
人力資源管理
技術(shù)質(zhì)量管理
生產(chǎn)管理
行政服務(wù)
企業(yè)文化建設(shè)
“雙峰企業(yè)管理體系”（以下簡稱“體系”）是由宇雙峰講師獨立開發(fā)的“企業(yè)管理與經(jīng)營”系列實操產(chǎn)品。“體系”以系統(tǒng)的課程培訓(xùn)（講授）為體現(xiàn)形式，共設(shè)置“五大系統(tǒng)”，即
鄒文強(qiáng)
90后新生代員工管理技術(shù)（鄒文強(qiáng)2016版）
85
90
員工管理
新生代員工管理
課程對象：企業(yè)中基管理層 課程時長：2天 授課方法：講述＋研討＋角色扮演+現(xiàn)場演練 授課老師：鄒文強(qiáng) 課程綱要： 一、90年代后員工的特點 ＠你看得懂這些網(wǎng)絡(luò)語言
凡耀勝
卓越班組長管理技術(shù)和藝術(shù)
現(xiàn)場管理
本教材是在國際大公司SUMIDA，錦興集團(tuán)，廣州普源科技，通過實際工作開發(fā)出來的教材，是許多中高層管理人員共同參與編寫出來的實用性強(qiáng)，針對性訓(xùn)練，通過培訓(xùn)，取得很好
譚巍
精益制造8項狼性管理技術(shù)修煉
精細(xì)化管理
一、課程背景1、在十一五，十二五期間，中國經(jīng)濟(jì)，尤其是制造企業(yè)面臨產(chǎn)能飽和、同業(yè)競爭過渡、能耗高、設(shè)備效率低下、人員工資高、信息開放程度高、原材料價格增長、內(nèi)部浪費
鄭中夏
企業(yè)七類《會議的操作與管理》技術(shù)
溝通技巧
一、如何掌握學(xué)習(xí)好本課程的方法1.提供你本課程的關(guān)鍵知識2.讓你從內(nèi)容中知其所以然3.引導(dǎo)你設(shè)想如何將學(xué)習(xí)變成運用4.運用研討從實踐中獲得成長二、了解會議種類與達(dá)成
張永宏
信息管理技術(shù)與決策
中層管理
在信息獲取如此豐富和便捷的時代，如何更快速判斷并把握趨勢獲得提升的戰(zhàn)機(jī)，信息的管理技術(shù)和決策成了關(guān)鍵。 舉例：股市中的博弈是什么？心態(tài)如何調(diào)整，投資與投機(jī)在股市這
田敬國
《企業(yè)教練勢能管理技術(shù)》
教練技術(shù)
引導(dǎo)企業(yè)中高層管理者運用教練管理技術(shù)，順勢而為，改變傳統(tǒng)的說教式管理模式，變?yōu)橐龑?dǎo)激發(fā)式管理，通過教練技術(shù)，激發(fā)員工自身動能，產(chǎn)生自發(fā)效能。
鄧赟
網(wǎng)點服務(wù)營銷管理技術(shù)
精細(xì)化管理
【課程收益】 1. 使各支行網(wǎng)點負(fù)責(zé)人重視網(wǎng)點管理，具備分析服務(wù)、量化服務(wù)、傳播服務(wù)的管理能力與技巧； 2. 能夠根據(jù)本網(wǎng)點的實際情況，從整體或長遠(yuǎn)利益出發(fā)，分清輕
《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱
企業(yè)管理
變革
組織變革
發(fā)展策略
《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱 主講：尹義法老師 課程時間：1天 一、課程簡介 當(dāng)前，國內(nèi)外市場環(huán)境的快速變化要求國有企業(yè)必須加快轉(zhuǎn)型升級步伐，提升核心競爭
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