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職業(yè)化素養(yǎng)講師課程
武淑慧
管理課程--職業(yè)化心態(tài)與
職業(yè)化素養(yǎng)
職業(yè)化
面對企業(yè)員工的提升與發(fā)展，員工的職業(yè)化成為目前市場管理非常至關(guān)重要的話題，企業(yè)的發(fā)展最關(guān)鍵圍繞如何提升職業(yè)化、職業(yè)化工作方法、部門高效與合作、消除本企業(yè)內(nèi)耗，快速
吳章文
《
職業(yè)化素養(yǎng)
之六項修煉》
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景： 當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營，面對多重挑戰(zhàn)：國內(nèi)競爭國際化，運營成本不斷上升，互聯(lián)網(wǎng)化改變傳統(tǒng)行業(yè)，企業(yè)文化、戰(zhàn)略執(zhí)行困難，企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)范化與8590后員工個性化的
馬新穎
員工
職業(yè)化素養(yǎng)
提升
形象禮儀
溝通技巧
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)思考力
時間管理
壓力緩解
人際關(guān)系
談判技巧
商務(wù)禮儀
第一部分 全面認(rèn)識職業(yè)化和
職業(yè)化素養(yǎng)
ü理解職業(yè)化和
職業(yè)化素養(yǎng)
ü職業(yè)化包括哪些內(nèi)容 第二部分 積極上進的職業(yè)心態(tài) ü態(tài)度的內(nèi)涵 ü態(tài)度的構(gòu)成 ü調(diào)整心態(tài)的八種方
李愛軍
《服務(wù)行業(yè)管理者
職業(yè)化素養(yǎng)
與管理技能提升》
現(xiàn)場管理
培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
項目管理
中層管理
管理者能力提升系列培訓(xùn) 《服務(wù)行業(yè)管理者
職業(yè)化素養(yǎng)
與管理技能提升》 課 時： 兩天（12課時） 培訓(xùn)對象：服務(wù)行業(yè)中基層管理者、班組長、營業(yè)廳或門市主管、后備管理
陳亮
《服務(wù)行業(yè)管理者
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與管理技能提升》
現(xiàn)場管理
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管理者能力提升系列培訓(xùn) 《服務(wù)行業(yè)管理者
職業(yè)化素養(yǎng)
與管理技能提升》 課 時： 兩天（12課時） 培訓(xùn)對象：服務(wù)行業(yè)中基層管理者、班組長、營業(yè)廳或門市主管、后備管理
韋寶寧
《服務(wù)行業(yè)管理者
職業(yè)化素養(yǎng)
與管理技能提升》
項目管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
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管理者能力提升系列培訓(xùn) 《服務(wù)行業(yè)管理者
職業(yè)化素養(yǎng)
與管理技能提升》 課 時： 兩天（12課時） 培訓(xùn)對象：服務(wù)行業(yè)中基層管理者、班組長、營業(yè)廳或門市主管、后備管理
孫瑞
《服務(wù)行業(yè)管理者
職業(yè)化素養(yǎng)
與管理技能提升》
中層管理
精細(xì)化管理
項目管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
管理者能力提升系列培訓(xùn) 《服務(wù)行業(yè)管理者
職業(yè)化素養(yǎng)
與管理技能提升》 課 時： 兩天（12課時） 培訓(xùn)對象：服務(wù)行業(yè)中基層管理者、班組長、營業(yè)廳或門市主管、后備管理
田欣雅
田欣雅：田欣雅老師運營商《魅力職場：
職業(yè)化素養(yǎng)
、職場禮儀》課程
溝通技巧
執(zhí)行力
通信
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】 通信市場從3家運營商的全業(yè)務(wù)競爭過度到了4G移動互聯(lián)網(wǎng)時代多家運營商的全業(yè)務(wù)競爭，要求我們運營商“大而全”的同時還要做到“全而精”。在當(dāng)下如此激烈的
周劍鋒
《團隊
職業(yè)化素養(yǎng)
提升訓(xùn)練營》
職業(yè)化
素養(yǎng)
溝通
第一章 認(rèn)識職業(yè)化 課堂討論：從自己的身邊看，什么是職業(yè)化的行為？什么是非職業(yè)化的行為？ 什么是職業(yè)、職業(yè)化？ 職業(yè)化的三個表現(xiàn) 道德的社會化，行為的規(guī)范化，性格
閆維維
?《做卓越職業(yè)人——新員工
職業(yè)化素養(yǎng)
提升》
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
醫(yī)藥醫(yī)院
北京
《做卓越職業(yè)人——新員工
職業(yè)化素養(yǎng)
提升》 課程方案 【課程時間】2天（6個小時/天） 【課程對象】各行業(yè)新員工 【授課方式】理論講授20% + 互動訓(xùn)練40% +
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