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跨部門講師課程
方志良
職場(chǎng)定位和高效溝通課程：職場(chǎng)的責(zé)任主客體智慧
職場(chǎng)溝通
職場(chǎng)定位
跨部門
溝通
溝通技巧
責(zé)任主客體
課程大綱： 一、責(zé)任主客體概念（職場(chǎng)定位） 【職場(chǎng)最怕的不是事情做不好，而是自己的定位從一開始就是錯(cuò)的！】 a.認(rèn)知不清（處于個(gè)體行為狀態(tài)） b.定位錯(cuò)誤（不懂得
張翔
張翔老師→《高效
跨部門
協(xié)作與溝通》
高效
跨部門
協(xié)作與溝通
張翔老師
課程介紹： 北京神州翔陽提出溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：商場(chǎng)上的成功 85% 取決于溝通；美國企業(yè)
胡鳳芩
跨部門
溝通技巧（胡鳳芩老師）
部門
跨部門
溝通
企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)實(shí)狀況—— 企業(yè)部門設(shè)置越來越多，越來越周全，但各部門之間由于諸多原因引發(fā)的工作效率低下，互相推委，甚至影響企業(yè)正常運(yùn)營的事件會(huì)經(jīng)常發(fā)生。部門與部門之間
蔣小華
?
跨部門
溝通與協(xié)作
跨部門
溝通
協(xié)作
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程背景： ? 為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢？ ? 為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢？ ? 為什么常常執(zhí)行
張書豪
《基于
跨部門
的企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理（1天）》
跨部門
，項(xiàng)目管理，小項(xiàng)目，wbs分解，目標(biāo)管理
基于
跨部門
的企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理 課程大綱（1天） 一、課程背景： 本課程適宜那些在公司經(jīng)常開展各類
跨部門
短期項(xiàng)目的人員，比如推動(dòng)企業(yè)的信息化建設(shè)、推進(jìn)E-learn
黃梓博
《
跨部門
溝通與協(xié)作》
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一，也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人或管理者應(yīng)具備最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：優(yōu)秀卓越的組織 85% 取決于溝通；美國企業(yè)經(jīng)理人 94%
許愿
許愿老師的《企業(yè)財(cái)務(wù)影響力與領(lǐng)導(dǎo)力暨
跨部門
溝通技巧》
企業(yè)財(cái)務(wù)影響力
領(lǐng)導(dǎo)力
跨部門
溝通技巧
引子（如何讓財(cái)務(wù)部門人見人愛） 第一節(jié) 財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中專業(yè)影響力與如何定位 一、不同公司對(duì)于財(cái)務(wù)不同的要求與期待有哪些 二、企業(yè)的財(cái)務(wù)部.......角色與職能
張見明
高效職場(chǎng)溝通技巧
高效職場(chǎng)溝通技巧
溝通技巧
上下級(jí)溝通
跨部門
溝通
【課程介紹】 研究表明，我們工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通，或者說是不善于說話和溝通造成的。只有與人良好的溝通，才能為他人所理解；只有與人良好的溝通，才能得到
張見明
張見明《
跨部門
溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
溝通技巧
跨部門
溝通與協(xié)作
跨部門
合作
跨部門
協(xié)同
張見明《
跨部門
溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》2天版 【課程介紹】 研究表明，我們工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通，或者說是不善于說話和溝通造成的。只有與人良好的溝通，才能為他
李大濤
跨部門
高效溝通
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
課程大綱： 分享：
跨部門
溝通良好的企業(yè)的特點(diǎn) 第一講 用“心”理解
跨部門
溝通 一、什么是
跨部門
溝通 二、為什么要學(xué)
跨部門
溝通 分享：
跨部門
意識(shí)的轉(zhuǎn)變 1、每個(gè)部門
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