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郭凱貴
神龍郭老師心理課堂介紹
心態(tài)
神龍郭老師心理課堂介紹 現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)的進(jìn)步，人們精神領(lǐng)域開始逐漸淡薄，滿滿的，同事難相處，團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)，工作狀態(tài)差，溝通能力若，情感出現(xiàn)問題，戀愛不順，親子之間的
郭凱貴
神龍郭老師企業(yè)禪修課
禪修
神龍郭老師的對(duì)外合作課程介紹 經(jīng)過十年的時(shí)間的準(zhǔn)備，現(xiàn)在已經(jīng)有了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，把豐富多彩實(shí)用的課程呈現(xiàn)給大眾，現(xiàn)在也陸續(xù)接到各大培訓(xùn)結(jié)構(gòu)邀請(qǐng)。這里分享我的課程介紹
郭美
內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)
課程開發(fā)
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郭美講師
課程大綱 英國格林威治大學(xué)《項(xiàng)目管理》碩士、中國管理研究院培訓(xùn)方向EMBA、ISPI-China國際注冊(cè)績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員、日產(chǎn)訓(xùn)《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》認(rèn)證講
郭美
MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練
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郭美講師
MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練 為什么相當(dāng)一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓(xùn)，可在實(shí)際工作當(dāng)中仍不得要領(lǐng)、無所適從？因?yàn)樵S多培訓(xùn)項(xiàng)目相互獨(dú)立而不系統(tǒng)，學(xué)員不能將整個(gè)管
郭美
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郭美講師
郭美，執(zhí)業(yè)資格：英國格林威治大學(xué)《項(xiàng)目管理》碩士、中國管理研究院培訓(xùn)方向EMBA、ISPI-China國際注冊(cè)績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員、日產(chǎn)訓(xùn)《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》
郭美
企業(yè)培訓(xùn)管理的重點(diǎn)難點(diǎn)解析課程
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企業(yè)培訓(xùn)管理
郭美講師
課程背景: 人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)問題。引用松下幸之助的一句話：“一個(gè)天
從業(yè)務(wù)精英到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航者：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的破局密碼
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當(dāng)你因業(yè)務(wù)能力出色被提拔為管理者，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的 “王者技能” 在管理崗位頻頻失靈 —— 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)總達(dá)不成，成員積極性不高，甚至連自己都陷入 “救火式” 忙碌。這是
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問題分析與解決工作坊(2天標(biāo)準(zhǔn)版)
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作總 “卡殼”？同頻共振才是破局關(guān)鍵！
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在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的戰(zhàn)場(chǎng)上，你是否常遇到這樣的尷尬？領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上激情澎湃地描繪戰(zhàn)略藍(lán)圖，下屬們卻滿臉困惑，會(huì)后執(zhí)行時(shí)頻頻走樣；項(xiàng)目小組熱火朝天地討論方案，成員間各執(zhí)一詞，
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