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s沙盤(pán)講師課程
梁星
營(yíng)銷(xiāo)致勝-決戰(zhàn)市場(chǎng)情景沙盤(pán)推演課程
營(yíng)銷(xiāo)/運(yùn)營(yíng)
將營(yíng)銷(xiāo)人員及經(jīng)理置身于復(fù)雜多變的營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)環(huán)境之中,必須站在企業(yè)的高度收集數(shù)據(jù)、分析市場(chǎng)需求和制訂決策,規(guī)劃營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)與高層戰(zhàn)略保持一致,綜合運(yùn)用豐富的
梁星
國(guó)際經(jīng)典管理沙盤(pán)課程-敦煌秘藏
團(tuán)隊(duì)管理
課程背景: 《敦煌密藏》這一體驗(yàn)培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)完全針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)組織,特別是中小企業(yè)的管理決策層在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)決策失誤的問(wèn)題而構(gòu)建出的以培訓(xùn)幫助企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的
梁星
領(lǐng)導(dǎo)力提升-勇攀高峰-沙盤(pán)模擬推演課程
領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程
課程背景: 當(dāng)您的組織正在成長(zhǎng)和變化的時(shí)候,作為管理的您所取得的工作業(yè)績(jī)將越來(lái)越與您的領(lǐng)導(dǎo)能力密切相關(guān)。 在評(píng)論自己所建立的產(chǎn)業(yè)王國(guó)的時(shí)候,John D.Rock
李豪
商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程 (開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理版)
房地產(chǎn)
項(xiàng)目管理
? 模擬訓(xùn)練 “學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。 模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2
李豪
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理全流程沙盤(pán)模擬課程
房地產(chǎn)
沙盤(pán)模擬
項(xiàng)目管理
? 模擬訓(xùn)練 “學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過(guò)實(shí)際案例操作和體驗(yàn)案例,可以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實(shí)感,以及興趣度。 模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程,通過(guò)2
屈曉亮
領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)沙盤(pán)課程
沙盤(pán)模擬
《領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)沙盤(pán)》課程時(shí)間表時(shí) 間項(xiàng) 目課 程 內(nèi) 容執(zhí)行作業(yè)教材 8:30-9:00課程導(dǎo)入了解沙盤(pán)模擬的的課程形式、授課的特點(diǎn) 激發(fā)、調(diào)動(dòng)參與者學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和學(xué)
黃潤(rùn)霖
永續(xù)經(jīng)營(yíng)——經(jīng)銷(xiāo)商區(qū)域運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)(2天完整版2022)
經(jīng)銷(xiāo)商
沙盤(pán)
課程背景: 1、 經(jīng)銷(xiāo)商為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?是為了改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,還是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的財(cái)富自由?是為了幫助和帶動(dòng)更多的個(gè)人改變?nèi)松?,還是為了改善和提升行業(yè)的格局。思路
黃潤(rùn)霖
2022經(jīng)銷(xiāo)商區(qū)域運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)(1天精華版)
經(jīng)銷(xiāo)商
沙盤(pán)
課程背景: 1、 經(jīng)銷(xiāo)商為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?是為了改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,還是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的財(cái)富自由?是為了幫助和帶動(dòng)更多的個(gè)人改變?nèi)松?,還是為了改善和提升行業(yè)的格局。思路
許強(qiáng)
基層管理者管理技能提高課程
沙盤(pán)模擬
領(lǐng)導(dǎo)力
計(jì)劃管理
在組織中,每一位基層管理者隨著時(shí)間的推移不斷的走向成熟,無(wú)論是知識(shí)方面、技能方面還是業(yè)務(wù)處理能力方面都逐漸完善。但是確實(shí)有些會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?,?dǎo)致了自我學(xué)習(xí)的時(shí)間
許強(qiáng)
樓蘭探寶(沙盤(pán))
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
沙盤(pán)模擬
團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力之樓蘭探寶 一、在執(zhí)行任務(wù)或解決問(wèn)題時(shí)的阻礙: 大多數(shù)所謂“太難了”的目標(biāo)都是自我感受而不是真實(shí)情況: 一種是沒(méi)信心,對(duì)自己的能力懷疑; 一種是沒(méi)有
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