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班組長(zhǎng)

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關(guān)鍵詞班組長(zhǎng)

平均課酬 20725

講師 208

視頻 104

課程 507

授課見(jiàn)證 999

張巖現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)

職業(yè)規(guī)劃

課程內(nèi)容：講座共分兩個(gè)部分第一部分班組管理概述第一講班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位與作用 ①班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的作用 ②班組長(zhǎng)的素質(zhì)與管理水平第二講班組長(zhǎng)如何

張巖現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)

生產(chǎn)管理

課程內(nèi)容：講座共分八講第一講班組的計(jì)劃與目標(biāo)管理第二講班組的生產(chǎn)作業(yè)管理 ① 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) ②“5S”管理法 ③ 定置管理 ④ 目視管理法 ⑤生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善第三

張巖現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)

生產(chǎn)管理

課程內(nèi)容：講座共分三個(gè)部分第一部分班組管理概述第一講班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位與作用 ①班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的作用 ②班組長(zhǎng)的素質(zhì)與管理水平第二講班組長(zhǎng)如何

孟森如何當(dāng)好班組長(zhǎng)

企業(yè)管理

第一部分：班組長(zhǎng)角色和能力要求 1、班組長(zhǎng)的地位和作用 ★什么是班組長(zhǎng)？ ★班組長(zhǎng)的地位 ★班組長(zhǎng)的作用 2、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 ★從企業(yè)的角度 ★從上級(jí)的角度 ★從下

趙繼紅班組長(zhǎng)跟我學(xué)

生產(chǎn)管理

第一講班組長(zhǎng)的自我認(rèn)識(shí) 1、什么是企業(yè)? 2、什么是班組長(zhǎng)? 3、企業(yè)為什么需要班組長(zhǎng)? 4、企業(yè)需要什么樣的班組長(zhǎng)？ 5、我為什么能當(dāng)上班組長(zhǎng)？ 6、優(yōu)秀班組長(zhǎng)

張巖現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)

生產(chǎn)管理

使用教材：中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)》（中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版）課程內(nèi)容：講座共分三個(gè)部分第一部分班組管理概述第一講班組長(zhǎng)在現(xiàn)代

趙繼紅班組長(zhǎng)綜合技能和素質(zhì)提升培訓(xùn)

企業(yè)管理

【課程背景】班組長(zhǎng)、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合

楊泳波《贏在人心》——班組長(zhǎng)心理管理能力提升

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

在管理實(shí)踐中，基層管理者、班組長(zhǎng)們時(shí)常會(huì)遇到這樣一些困惑：為什么自己對(duì)員工可謂推心置腹，員工卻油鹽不進(jìn)？為什么有的員工認(rèn)錯(cuò)痛快，卻堅(jiān)決不改？為什么有的員工總是

趙繼紅杰出班組長(zhǎng)－上崗培訓(xùn)

生產(chǎn)管理

【課程大綱】第一篇：認(rèn)知篇從張班長(zhǎng)案例談起一、班組長(zhǎng)的角色 Ø 什么是班組 Ø 什么是班組長(zhǎng) Ø 班組長(zhǎng)的位置 &O

林瑜營(yíng)業(yè)廳班組長(zhǎng)綜合管理技能提升

經(jīng)濟(jì)學(xué)家

《網(wǎng)點(diǎn)主任綜合管理技能提升訓(xùn)練》 --營(yíng)業(yè)廳班組長(zhǎng)綜合管理技能提升課程目標(biāo) 1、讓學(xué)員找準(zhǔn)自己在工作中的管理定位 2、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì) 3、掌握幾項(xiàng)核心管理技能

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