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授課見證
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朱訓濤
九型人格與企業(yè)管理
九型人格
危機管理
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)
規(guī)劃
生產管理
課時:2-3天 這不是一般的理論課程,而是實操性非常強的課程; 可以讓你對自己有更深入的了解,從而突破個性局限; 掌握知人善任的工具,可以讓你明白誰更適合做你的左
鄭煒
職業(yè)生涯管理
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
深圳
通過了解社會職業(yè)分工,了解組織層級及職業(yè)晉升通道,了解學習和生涯階段理論,從而達到
規(guī)劃
學習、工作、職業(yè)和職場晉升的目的。 同時,對于中國的父母來說,了解職業(yè)生涯理
劉莉萍
員工職業(yè)生涯
規(guī)劃
職業(yè)
規(guī)劃
第一部分:為什么做職業(yè)生涯
規(guī)劃
?職業(yè)生涯
規(guī)劃
對員工的意義?職業(yè)生涯
規(guī)劃
對企業(yè)的意義第二部分:全面認識職業(yè)生涯
規(guī)劃
?什么是職業(yè)生涯
規(guī)劃
?職業(yè)生涯發(fā)展階段及其要求第三部
賀芳
《目標設定與有效
規(guī)劃
》
企業(yè)管理
第一章:目標管理的基本概念1) 目標與達成績效的關系2) 目標管理的因素3)設定目標的重要性4)目標設定的SMART原則第二章:制定目標的7個步驟1)第一步:列出你
周水根
《新產品導入(NPI)
規(guī)劃
與管理-從樣品走向量產》
npi
課程大綱 破冰之旅:根據企業(yè)的實際情況,探討、分析新產品導入不良的表現 一、 新產品導入概述 1. 企業(yè)在追求什么:技術?樣品
王曉棟
《九型人格與職業(yè)
規(guī)劃
》
職業(yè)
規(guī)劃
每一個人的個性當中,都具有一些先天所擁有的性格優(yōu)勢。當我們在擇業(yè)時,我們會自動化的根據我們個性當中的價值取向來選擇;同時,在工作中,我們會根據自我的價值取向來區(qū)分對
袁先登
《職業(yè)心智模式》
職業(yè)
規(guī)劃
課程引言 每個人心里都有一張地圖,這張地圖就是對人事物、對自己的印象、標簽和假設,這就是心智模式,每個人接受信息、做出判斷和采取行為都經過了心智模式的加工。 本課程
徐瀅
解碼職業(yè)生涯
規(guī)劃
彩虹圖
溝通技巧
心靈成長
職業(yè)
規(guī)劃
心態(tài)培訓
平衡
課程內容 第一模塊 概述-體驗式 1、職業(yè)
規(guī)劃
角度的自我深度認知; 2、薩提亞角度的自我深度認知,尋找內心的渴望(自我冰山解析)。 第二模塊 解碼職業(yè)生涯
規(guī)劃
彩虹
解銀坤
《企業(yè)破局之道—之優(yōu)秀員工的招育用留》
非人力管理
人力資源
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
績效管理
第一部分:員工去留對企業(yè)的影響1、有利和有害影響2、人員為什么流失——模型3、人員為什么流失——分析第二部分:新員工與企業(yè)契合點十大錯誤1、內部因素2、外部因素3、
張圓圓
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓
職業(yè)
規(guī)劃
人力資源
心靈成長
背景:身在都市的人們,每天茫茫碌碌,似乎在追求某種東西,但是結果卻發(fā)現,得不到想要的,失去了珍貴的;是人們沒有努力嗎?還是真的不能實現?都不是,而是方向錯了; 經
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