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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

平均課酬 22535

講師 105

視頻 28

課程 176

授課見證 253

蔡闖中層管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)職業(yè)素養(yǎng)非人力管理

中層管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程大綱旨在提升中層管理者的綜合能力，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理等多個(gè)方面：第一部分：認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一：認(rèn)識(shí)管

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)力提升-卓越中層的八個(gè)“力”修煉

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

一、課程名稱卓越中層的八個(gè)“力”修煉。8課時(shí)（一天）二、課程重點(diǎn) 1.中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？ 2.中層領(lǐng)導(dǎo)如何整合資源？ 3.中層領(lǐng)導(dǎo)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力？

竇彥斌變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)管理

思考：企業(yè)做大做強(qiáng)？ VS 企業(yè)做長做久？第一部分：企業(yè)生存發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的發(fā)展困境一．案例分析：1.諾基亞的倒閉 2.IBM的業(yè)績下滑 3.三星電子的成長之

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)力提升-五維領(lǐng)導(dǎo)模式及運(yùn)用

中高層管理領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

一、課程名稱領(lǐng)導(dǎo)力提升-五維領(lǐng)導(dǎo)模式及運(yùn)用二、課程論點(diǎn) 1.中高層領(lǐng)導(dǎo)大都躊躇滿志，雄心勃勃，但系統(tǒng)管理領(lǐng)導(dǎo)力不夠，往往后勁不足。 2.什么是管理領(lǐng)導(dǎo)力？其精

賀安波 ?《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)人力資源中層管理領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)將會(huì)影響下屬對(duì)工作的熱情，如何成為一個(gè)員工心中的好領(lǐng)導(dǎo)，如何與員工建立良好關(guān)系，提高員工執(zhí)行力一直是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們急切希望解決的難

尹振彬可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力管理能力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)管理藝術(shù)

杰克?韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)樗鼈兡軌蛴幸庾R(shí)地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)

蔡闖領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與有效管理

領(lǐng)導(dǎo)力人力資源企業(yè)家中層管理國學(xué)管理

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（The art of leadership） v是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。 v一方面是創(chuàng)造，是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的自由創(chuàng)造性?！罢妗?

王澤仁《卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)力國學(xué)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧中層管理

《卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主講：王澤仁【課程背景】我是組織的管理者還是組織的領(lǐng)導(dǎo)者？我的下屬對(duì)我心悅誠服還是曲意奉從？我在領(lǐng)導(dǎo)崗位上感覺到壓力、疲憊還是動(dòng)力、快樂？

王澤仁《創(chuàng)新意識(shí)下的傳統(tǒng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

管理領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)國學(xué)

《創(chuàng)新意識(shí)下的傳統(tǒng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其領(lǐng)導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-管理者贊揚(yáng)的藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)贊揚(yáng)技巧領(lǐng)導(dǎo)力

一、課程名稱管理者贊揚(yáng)的藝術(shù) 二、課程論點(diǎn) 如果一個(gè)人在艱難的旅途中跋涉，消耗了體能，那么吃些興奮劑就能迅速激發(fā)潛能、振作精神。但如果一個(gè)人在艱難的人生路上攀登

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