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蓋烈夫備課把好十道關：之三

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培訓師備課要把住十道關的第三關是：采集素材，收集資料。什么是培訓素材？培訓素材是培訓的原始材料，是備選的、沒有經(jīng)過篩選、總括、提煉的客觀實際的現(xiàn)象。什么是資料？

華平生快樂工作的奧秘

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客戶：天津金融學院地點：上海市 - 上海時間：2013/9/15 0:00:00 快樂工作的奧秘 ”不識廬山真面目，只緣身在此山中”快樂工作的奧秘，在于有一個快

蓋烈夫備課把好十道關：之五

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備課把好十道關的第五關是：篩選資料，歸納整理。如果說前面四關都是在做準備的話，那么，這一關就是承上啟下為設計培訓大綱做最后鋪墊的關鍵一環(huán)。在第三關采集素材，收集資

蓋烈夫備課把好十道關：之七

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備課要把好十道關的第七關是：鑲嵌內(nèi)容，價值為首。在系列之六中我們交流了“謀篇布局，設計大綱”的問題?，F(xiàn)在要說的是根據(jù)培訓大綱如何往里面鑲嵌內(nèi)容的問題。而這些內(nèi)容正

盧巖雀巢：培訓留人

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當其他公司將培訓作為一項員工福利或輔助性人力資源策略時，雀巢（中國）用它來把人才留住，并且當作是一項需要長期、持續(xù)投入才會見效的戰(zhàn)略。在陸明的職業(yè)生涯里，只經(jīng)

彭江根培訓趨勢之—運用情景模擬以提升培訓的實效

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培訓趨勢之—運用情景模擬以提升培訓的實效情景模擬是一種模仿現(xiàn)實生活中的場景的培訓方法。這種方法不僅讓學員身臨其境，突出操作性、講究趣味性、注重實效性、兼顧學理性，具

何東征員工是企業(yè)的第一個產(chǎn)品

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記得日本企業(yè)經(jīng)營之神松下幸之助先生在回答有關松下是什么的時候，他是這樣說的——我們在制造人，兼做電器。這樣的回答，透露出了一個企業(yè)家的經(jīng)營理念，以人為本，人是第一位

孫軍正員工職業(yè)生涯發(fā)展管理制度

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1.0 、目的為了保持公司員工的可持續(xù)性發(fā)展的職業(yè)生涯途徑，開發(fā)人才、留住人才，促進員工與公司共同發(fā)展，加強員工和企業(yè)的依存依賴，特制定本制度。2.0 、范圍適

許愿老師在中財?shù)摹冬F(xiàn)代企業(yè)業(yè)財融合實務與財務BP暨經(jīng)營價值最大化創(chuàng)造》直播課程

業(yè)財融合財務BP 經(jīng)營價值

新時代的財務管理，要求財務人員不能只關注數(shù)字，深入到業(yè)務中去，要貼近業(yè)務，跟業(yè)務無縫銜接；走在業(yè)務前面，熟練掌握商業(yè)模式、業(yè)務模式及利潤模式；財務數(shù)據(jù)要服務于業(yè)務

5.20-5.23，應浙江大學、復旦大學、寧波人才集團等邀請，為安徽發(fā)改、寧波市直機關、河南焦作、安徽歙縣、杭州水建等講座“宏觀經(jīng)濟形勢”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“中美貿(mào)易戰(zhàn)”“建筑業(yè)發(fā)展趨勢”“中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)

宏觀經(jīng)濟新質(zhì)生產(chǎn)力建筑業(yè)中美貿(mào)易戰(zhàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整

5.20-5.23，應浙江大學、復旦大學、寧波人才集團等邀請，為安徽發(fā)改、寧波市直機關、河南焦作、安徽歙縣、杭州水建等講座“宏觀經(jīng)濟形勢”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“中美貿(mào)易戰(zhàn)

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