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關(guān)鍵詞培訓管理

平均課酬 24674

講師 677

視頻 329

課程 1653

授課見證 4681

魏志峰萬方咨詢魏志峰老師《建立基于能力的人力資源管理系統(tǒng)》課程

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董博雅董博雅當選中國人力資源開發(fā)研究會理事

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2011年11月14日－15日，中國人力資源開發(fā)研究會第十一次會員代表大會暨2011中國人力資源管理開發(fā)與管理年會在北京舉行，這次會議有兩項主要任務：一是匯報研究會

彭江根培訓不可有“培”無“訓”

培訓管理

培訓不可有“培”無“訓”“培訓，到底效果如何?”這是一個令眾多企業(yè)尷尬的問題。一方面，我們的企業(yè)對培訓已經(jīng)并不陌生，明白成功的企業(yè)都視培訓為“法寶”;另一方面，經(jīng)過

孫軍正培訓體系中常見的八個錯誤

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談到企業(yè)內(nèi)部的培訓，很多人抱怨沒人參加，領(lǐng)導不重視，培訓沒效果等等。培訓想要達到的效果達不到，反而是內(nèi)訓沒人聽，強行命令去聽有耽誤了生產(chǎn)；外訓不敢做，一怕沒效果；二

李堅盤點中國培訓師“七宗罪”

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國內(nèi)的培訓行業(yè)最近幾年發(fā)展非?？欤珟淼囊粋€負面效應就是魚龍混雜，良莠不齊，李逵與李鬼并存，雜亂無序，惡性競爭，誰都能開個培訓機構(gòu)，誰都能夠搖身一變成為培訓師。

諸強華演示法在培訓中的運用要點

培訓管理

演示法其實是講授法的實驗過程，指運用一定的實物和教具作示范教學，使學員明白某種工作是如何完成的，然后讓學員試做，并給予指導。此種培訓方式將“聽”、“看”和“干”有

范一智 2012培訓業(yè)的四大發(fā)展趨勢（轉(zhuǎn)）

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一、“培訓”將向“學習”轉(zhuǎn)變。在過去的一年中，大部分企業(yè)培訓都帶有相當?shù)男姓?，很多企業(yè)真的還把企業(yè)當做學校，把職場人員當做學生，把培訓當做任務和指標，強迫職員

心誠內(nèi)訓師的選育用留

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內(nèi)訓的最大特點是根據(jù)企業(yè)的培訓需求，量身定制合適的培訓項目。內(nèi)訓師了解企業(yè)和行業(yè)的特點，容易管理。但是如何建立一支能“打仗”的內(nèi)訓師隊伍也成為困擾企業(yè)培訓管理人員的

彭江根企業(yè)與員工的發(fā)展需要高效的培訓

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企業(yè)與員工的發(fā)展需要高效的培訓企業(yè)發(fā)展是動態(tài)的，外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的變化往往會導致各種問題的產(chǎn)生與擴大。企業(yè)因此而不斷尋求各種方案去解決問題。除了投資軟硬件，招募人

劉小明劉小明-“合力”打造培訓效果

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培訓工作者要具備全局觀念，多管齊下，通過整個團隊合力打造培訓效果。培訓工作就像培育莊稼，需要合適的土壤、良好的種子、科學的方法以及有利作物生長的氣候。這是一項系統(tǒng)

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