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培訓(xùn)管理

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關(guān)鍵詞培訓(xùn)管理

平均課酬 24674

講師 677

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授課見(jiàn)證 4681

劉小明劉小明企業(yè)培訓(xùn)中的七個(gè)誤區(qū)

培訓(xùn)管理

在培訓(xùn)講師的職業(yè)生涯中，發(fā)現(xiàn)不少企業(yè)常常在培訓(xùn)管理上存在誤區(qū)。這些誤區(qū)又常常源于對(duì)培訓(xùn)本質(zhì)的認(rèn)知，或由于受外部條件的限制或企業(yè)整體管理水平的限制。筆者將常見(jiàn)的培訓(xùn)

彭江根關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的一些思考

培訓(xùn)管理

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的一些思考一、部門(mén)之間的交叉培訓(xùn)為了應(yīng)付日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們的培訓(xùn)工作也要適當(dāng)?shù)淖龀龈母?。每個(gè)人，包括老板在內(nèi)，偶爾都會(huì)對(duì)自己的工作感到厭倦。有什么

張麗企業(yè)員工禮儀培訓(xùn)體驗(yàn)課

培訓(xùn)管理

客戶：張志強(qiáng) 地點(diǎn)：廣東省 - 湛江時(shí)間：2015/8/3 0:00:00 8月3日，春曉高級(jí)禮儀培訓(xùn)師張麗老師在湛江南菱星暉奔馳4S店為員工上禮儀培訓(xùn)體驗(yàn)課，訓(xùn)

黃德華黃德華老師提供的2013年課程（特色講座）

培訓(xùn)管理

特色講座1，用TOPK智慧提升競(jìng)爭(zhēng)力3小時(shí)2，用TOPK智慧提升領(lǐng)導(dǎo)力3小時(shí)3，用TOPK智慧提升品牌影響力3小時(shí)4，用TOPK智慧提升婚姻幸福3小時(shí)

蔡忠成淺談現(xiàn)代企業(yè)管理中的培訓(xùn)工作之問(wèn)題與對(duì)策

培訓(xùn)管理

近年來(lái)，由于內(nèi)地工業(yè)的興起，扶持三農(nóng)政府的推出，現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，在人力資源方面也是由原來(lái)的買方市場(chǎng)改變成賣方市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，在很多企業(yè)使得培訓(xùn)越來(lái)越成為人力資源工作

廖衍明培訓(xùn)師如何才能扣上“職業(yè)”這頂帽子？

培訓(xùn)管理

由于培訓(xùn)市場(chǎng)的快速發(fā)展，培訓(xùn)師這一職業(yè)也隨之火起來(lái)。如今培訓(xùn)市場(chǎng)培訓(xùn)師很多，可由于能力的參差不齊，并不是每個(gè)培訓(xùn)師都是合格的，更不可能稱為“職業(yè)”。那作為一個(gè)培訓(xùn)

廖衍明培訓(xùn)師如何才能扣上“職業(yè)”這頂帽子？

培訓(xùn)管理

由于培訓(xùn)市場(chǎng)的快速發(fā)展，培訓(xùn)師這一職業(yè)也隨之火起來(lái)。如今培訓(xùn)市場(chǎng)培訓(xùn)師很多，可由于能力的參差不齊，并不是每個(gè)培訓(xùn)師都是合格的，更不可能稱為“職業(yè)”。那作為一個(gè)培訓(xùn)

黃德華黃德華老師提供的2013年課程（市場(chǎng)營(yíng)銷類）

培訓(xùn)管理

市場(chǎng)銷售領(lǐng)域1，適應(yīng)客戶性格的銷售技巧12小時(shí)2，適應(yīng)性電話銷售技巧6小時(shí)3，基于客戶性格的服務(wù)技巧12小時(shí)4，銷售心理學(xué)6小時(shí)5，專業(yè)銷售技巧12小時(shí)6，顧問(wèn)式銷

李國(guó)輝做一名社會(huì)主義新風(fēng)尚的大學(xué)生——淺談大學(xué)生社交禮儀

培訓(xùn)管理

做一名社會(huì)主義新風(fēng)尚的大學(xué)生——淺談大學(xué)生社交禮儀在社會(huì)主義精神文明的建設(shè)之中，講文明、樹(shù)新風(fēng)是當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它已普遍受到社會(huì)各

肖炳釗 (續(xù)）以人為本可以減少飯店員工非正常流失

培訓(xùn)管理

要讓員工感到快樂(lè)，還有一個(gè)辦法就是盡可能讓員工恰當(dāng)?shù)剌啀?，從中產(chǎn)生新鮮感，產(chǎn)生樂(lè)趣。歐洲一個(gè)學(xué)者對(duì)神經(jīng)病一詞的解釋為“一再重復(fù)做同樣的一件事，卻妄想得到完全不同的結(jié)

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