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培訓(xùn)師
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
培訓(xùn)師
平均課酬
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講師
1571
視頻
791
課程
1659
授課見證
6738
魏春
卓越
培訓(xùn)師
(TTT)
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
魏春老師系國家注冊(cè)
培訓(xùn)師
、TTT實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。魏老師曾先后就職于大型國企(技術(shù)出身)、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓(xùn)與管理工作,擔(dān)任金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
明小兵
《TTT企業(yè)內(nèi)部
培訓(xùn)師
綜合能力提升》
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
??TTT是“Training the Trainer to Train”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部
培訓(xùn)師
的訓(xùn)練”。是美國國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,同時(shí)也是世界
彭永耀
【國際皇家禮儀
培訓(xùn)師
】資格認(rèn)證培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
一、培訓(xùn)目標(biāo)――本課程結(jié)束后,學(xué)員將能:?掌握部門專職訓(xùn)導(dǎo)師選拔及培訓(xùn)方法;?掌握
培訓(xùn)師
體系建立的規(guī)劃方法?掌握一套完整的
培訓(xùn)師
培訓(xùn)教材;?學(xué)習(xí)不同的培訓(xùn)方法和技巧
魏濱
企業(yè)內(nèi)部
培訓(xùn)師
(TTT)培訓(xùn)
選擇小領(lǐng)域
本課程通過專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練,明確
培訓(xùn)師
的角色定位;提升
培訓(xùn)師
的專業(yè)表達(dá)能力;掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)和設(shè)計(jì)流程;掌握常用的培訓(xùn)互動(dòng)技巧;提升
培訓(xùn)師
資源整合能力,最終成為一
張玉
TTT導(dǎo)師張玉:一流
培訓(xùn)師
的境界
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
這么多年,作為培訓(xùn)界的一名老兵,也培訓(xùn)了不少學(xué)員,可以說到哪一個(gè)城市都有培訓(xùn)過的學(xué)員,只要你能叫上名字的城市,這其中就有很多數(shù)年前培訓(xùn)的學(xué)員,最近在上海培訓(xùn)完坐地鐵
蘇鋒利
優(yōu)秀
培訓(xùn)師
的孫子兵法
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
1、什么才是真正的
培訓(xùn)師
2、
培訓(xùn)師
最重要的是什么3、
培訓(xùn)師
要持有什么心態(tài)4、你是有人格魅力的講師嗎5、
培訓(xùn)師
怎樣了解學(xué)員的需求6、培訓(xùn)是要扮演的五種角色7、什么是動(dòng)
蘇超
企業(yè)培訓(xùn)體系的搭建-
培訓(xùn)師
崗位技能培訓(xùn)
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
輕松掌握
培訓(xùn)師
必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力;能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā),開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持; ??將
劉慧琴
培訓(xùn)師
授課技巧培訓(xùn)——TTT培訓(xùn)
教練技術(shù)
目標(biāo)學(xué)員:針對(duì)有過1-2年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)人員,未接受過系統(tǒng)的TTT培訓(xùn),崗位職責(zé)有培訓(xùn)任務(wù)及一切對(duì)培訓(xùn)感興趣的人員。從簡單的語音語調(diào),丹田發(fā)聲練習(xí),到如何緩解緊張情
撕掉 “管理者” 標(biāo)簽:你與卓越領(lǐng)導(dǎo)者之間,差的不只是頭銜
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
心靈成長
在職場風(fēng)云變幻的浪潮中,許多管理者陷入角色困境:明明手握權(quán)力,團(tuán)隊(duì)卻死氣沉沉,下達(dá)的指令常遭遇敷衍執(zhí)行;精心制定的計(jì)劃,在落地時(shí)卻總偏離預(yù)期。劉上老師的《從管理走
課程大綱(1天)《AI賦能公文與DeepSeek職場運(yùn)用》-王致誠(上海)
AI賦能
公文寫作
央國企實(shí)用
效率提升
DeepSeek
課程大綱: AI賦能公文與DeepSeek職場運(yùn)用 上海 王致誠 課程背景: 1.AI(人工智能)興起,將大幅替代人工創(chuàng)作行為,特別是規(guī)范化、模板化寫作行為,包括
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