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拓展

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞拓展

平均課酬 21891

講師 160

視頻 33

課程 178

授課見(jiàn)證 515

常興華為海外拓展實(shí)踐——華為集團(tuán)客戶(hù)總經(jīng)理角色認(rèn)知

集團(tuán)管控國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)導(dǎo)力公司治理戰(zhàn)略管理

【海外集團(tuán)客戶(hù)拓展.運(yùn)營(yíng).管理與實(shí)踐——華為集團(tuán)客戶(hù)總經(jīng)理角色認(rèn)知】【課程收獲】：這是迄今為止國(guó)內(nèi)第一個(gè)如此清晰、準(zhǔn)確描述了跨國(guó)運(yùn)營(yíng)企業(yè)海外集團(tuán)客戶(hù)總經(jīng)理角色

張睿寬固市場(chǎng)精細(xì)化拓展能力提升

銷(xiāo)售技巧

課程要點(diǎn)： (一) 道：寬固業(yè)務(wù)戰(zhàn)略定位 1. 泛互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景 1) 互聯(lián)網(wǎng)改變生活 2) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì) 2. 運(yùn)營(yíng)商定位調(diào)整 1) 得內(nèi)容者得天下 2) 寬帶

張睿銷(xiāo)售管理、渠道拓展提升訓(xùn)練課程

營(yíng)銷(xiāo)管理

開(kāi)場(chǎng)：學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)習(xí)紀(jì)律強(qiáng)化認(rèn)知模塊： 1、認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售工作：這是最矛盾的一個(gè)行業(yè)，技術(shù)含量最低和技術(shù)含量最高的相對(duì)關(guān)系 2、銷(xiāo)售發(fā)展的四個(gè)階段； 3、銷(xiāo)售人員

朱立平精英團(tuán)隊(duì)同心同德拓展訓(xùn)練營(yíng)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

針對(duì)于企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)的如下現(xiàn)狀：團(tuán)隊(duì)成員或部門(mén)之間互相指責(zé)、抱怨、找借口，團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，效率低下！基層、中層、高層溝通不暢，責(zé)任不明，管理成本大量浪費(fèi)!

江猛區(qū)域經(jīng)理銷(xiāo)售渠道有效拓展和管理

經(jīng)銷(xiāo)商管理

--江猛老師課程背景：在新市場(chǎng)，新政策，新消費(fèi)，新需求，以及02O B2C B2B 等渠道模式的轉(zhuǎn)變，企業(yè)渠道的創(chuàng)新和管理不得不轉(zhuǎn)變，渠道的有效管理是企業(yè)增加

管靜波項(xiàng)目拓展加速器——ICT產(chǎn)品及業(yè)務(wù)知識(shí)培

營(yíng)銷(xiāo)管理

第一模塊：ICT是什么第一節(jié)：ICT業(yè)務(wù)界定 ? 服務(wù)化 ? ICT業(yè)務(wù)解決方案的形成過(guò)程是中國(guó)移動(dòng)通過(guò)不斷與客戶(hù)進(jìn)行接觸，深入挖掘客戶(hù)需求，并進(jìn)行產(chǎn)品組合交付的

張睿《步步微贏—中小微集團(tuán)拓展及主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)

企業(yè)管理

第一天時(shí)間內(nèi)容收益 2課時(shí) 第一模塊：小微集團(tuán)新建和拓展工作第一節(jié)：統(tǒng)一規(guī)劃  統(tǒng)一規(guī)劃：調(diào)研發(fā)掘聚類(lèi)市場(chǎng)現(xiàn)狀和價(jià)值  統(tǒng)一

AI時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新

領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新管理

課程背景：當(dāng)今時(shí)代，AI已成為推動(dòng)各行業(yè)發(fā)展的重要力量，AI的發(fā)展歷程見(jiàn)證了技術(shù)的巨大飛躍，AI 不僅改變了工作模式，更對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和組織運(yùn)營(yíng)提出了全新挑戰(zhàn)。 A

被夾在 “上擠下壓” 中？中層管理者的破局思路

團(tuán)隊(duì)建設(shè)戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)管理領(lǐng)導(dǎo)力

“匯報(bào)方案被高層要求重做，下屬又抱怨任務(wù)緊急難以完成，跨部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)議上還因資源分配爭(zhēng)執(zhí)不下……” 這幾乎是中層管理者每天都要面對(duì)的工作常態(tài)。作為企業(yè)架構(gòu)中的 “夾

院校消防工程技術(shù)培訓(xùn)課

生產(chǎn)管理危機(jī)管理易經(jīng)風(fēng)水

課程主要內(nèi)容：一、消防裝備專(zhuān)業(yè)課：第一章滅火劑第二章滅火器具第三章搶險(xiǎn)救援器材第一節(jié) 偵檢器材第二節(jié) 警戒器材與救生器材第三節(jié) 破拆器材第四

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