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學(xué)習(xí)力講師授課見證
余君
如何高效培育
學(xué)習(xí)力
！
培訓(xùn)管理
如何高效培育
學(xué)習(xí)力
！ 快速整合今天，中國(guó)正在由發(fā)展中國(guó)家過(guò)渡到發(fā)達(dá)中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)全球化大趨勢(shì)下，如何在泛濫成災(zāi)環(huán)境中求索，如何在多元文化兼容并蓄中、讓價(jià)值觀保持共享、
劉珈宇
全面
學(xué)習(xí)力
訓(xùn)練
成功勵(lì)志
客戶：河北青年報(bào)河青教育 地點(diǎn)：河北省 - 石家莊 時(shí)間：2014/8/15 0:00:00 從沙盤游戲、親子溝通 、注意力訓(xùn)練、目標(biāo)突破、等方面進(jìn)行
講師網(wǎng)
如何培養(yǎng)孩子
學(xué)習(xí)力
親子教育
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1. 發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)：每個(gè)孩子都有自己的興趣所在，家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子的喜好，找到他們的興趣點(diǎn)，從而激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。 2. 創(chuàng)設(shè)趣味性學(xué)
賈倩
不在講課的路上，就在學(xué)習(xí)的路上
禮儀；賈倩；
學(xué)習(xí)力
；職業(yè)素養(yǎng)
我們常說(shuō)：作為一名老師，哪怕給學(xué)員的只有一杯水，老師也應(yīng)有一桶水。要知道更多，懂得更多，才能更好的向?qū)W員傳遞知識(shí)。在不斷的進(jìn)行知識(shí)傳播的路上，亦需要不停的學(xué)習(xí)。賈
邰昌寶
贏在終端之店長(zhǎng)
學(xué)習(xí)力
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
學(xué)習(xí)力
等于競(jìng)爭(zhēng)力等于企業(yè)生命力，這句話也許很多人都有聽說(shuō)過(guò)，但是有有多少人真正做到。 Y店長(zhǎng)是上海一家外資連鎖企業(yè)的店長(zhǎng)，現(xiàn)年已經(jīng)三十四五歲了， 12年前畢業(yè)于內(nèi)
李見明
學(xué)習(xí)力
決定競(jìng)爭(zhēng)力
標(biāo)桿管理
學(xué)習(xí)力
決定競(jìng)爭(zhēng)力——卓越績(jī)效模式PEM新國(guó)標(biāo)簡(jiǎn)介 文/ 李見明卓越績(jī)效模式(Performance Excellence Model)是以眾多國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則為代
顏廷錄
顏廷錄談管理——
學(xué)習(xí)力
心態(tài)培訓(xùn)
學(xué)習(xí)力
是競(jìng)爭(zhēng)力。倘若都忙著去愛、去恨、去賺錢，哪里還有時(shí)間學(xué)習(xí)？即便學(xué)了，卻又不會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為財(cái)富，又有何用？知道怎么學(xué)，學(xué)什么，如何學(xué)以致用，才是
鄭健
學(xué)習(xí)力
，競(jìng)爭(zhēng)力
執(zhí)行力
客戶：應(yīng)安徽銅陵市政府 地點(diǎn)：安徽省 - 銅陵 時(shí)間：2006/6/17 0:00:00 應(yīng)安徽銅陵市政府邀請(qǐng)授課
講師網(wǎng)
如何提高孩子主動(dòng)
學(xué)習(xí)力
親子教育
孩子的主動(dòng)
學(xué)習(xí)力
是指他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠自覺(jué)地積極參與、主動(dòng)探索和思考的能力。擁有良好的主動(dòng)
學(xué)習(xí)力
，對(duì)孩子的終身發(fā)展具有重要意義。下面將介紹一些方法，幫助家長(zhǎng)提高
胡中海
從優(yōu)秀到卓越——超級(jí)
學(xué)習(xí)力
職業(yè)規(guī)劃
新巔峰《創(chuàng)業(yè).就業(yè)》 ——《從優(yōu)秀到卓越——超級(jí)
學(xué)習(xí)力
》日志分享 導(dǎo)師：胡中海 今天再次聆聽了新巔峰《創(chuàng)業(yè).就業(yè)》——從優(yōu)秀到卓越的課程，每一次都有很大的收獲。將我
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