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組織講師授課見(jiàn)證
何新云
建立
組織
績(jī)效管理體系的內(nèi)在環(huán)境要求（三）——企業(yè)發(fā)展階段的影響
組織
績(jī)效
內(nèi)在環(huán)境
企業(yè)的不同發(fā)展階段對(duì)績(jī)效的管理要求是不一樣的。根據(jù)美國(guó)兩位學(xué)者弗拉姆毫茨及蘭德?tīng)査摹镀髽I(yè)成長(zhǎng)之痛》這本書(shū)中的描述，他們將一個(gè)單一企業(yè)的成長(zhǎng)歷程劃分為四個(gè)階段，
何新云
提取完成
組織
績(jī)效KPI后的執(zhí)行與落地（六）——指標(biāo)評(píng)價(jià)時(shí)一些特殊情況的處理
KPI
組織
績(jī)效
前段時(shí)間珠海的客戶開(kāi)始進(jìn)入到了
組織
績(jī)效評(píng)價(jià)的過(guò)程中，他們?cè)趯?duì)KPI打分的時(shí)候遇到了一些問(wèn)題,又特別讓我到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，了解下來(lái)，主要的問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面 1.
陳新春
組織
授權(quán)及有效會(huì)議課程
組織
授權(quán)
決策體系
有效
會(huì)議體系
2019年7月20日進(jìn)行的
組織
的授權(quán)體系及有效會(huì)議建立，有利于企業(yè)的管理提升，提升企業(yè)的決策效率和效果。
李賦剛
新商業(yè)時(shí)代的
組織
重構(gòu)
組織
變革
布局
合伙制
李賦剛老師對(duì)“商業(yè)新生態(tài)”進(jìn)行全新闡釋?zhuān)荷虡I(yè)新生態(tài)不是原有物種變得更好的時(shí)代，而是新物種以其顛覆性的非對(duì)稱(chēng)價(jià)值優(yōu)勢(shì)取代舊物種的時(shí)代，企業(yè)唯有踏上時(shí)代的進(jìn)化之路不斷
何新云
組織
的設(shè)計(jì)與優(yōu)化（5）——
組織
結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷程簡(jiǎn)介（二）
何新云
組織
設(shè)計(jì)
組織
優(yōu)化
縱向一體化
產(chǎn)業(yè)鏈
上一篇我們介紹了企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，是如何走向職能式
組織
結(jié)構(gòu)的。當(dāng)企業(yè)建立了這樣的基本結(jié)構(gòu)后，也就意味著企業(yè)將要開(kāi)始進(jìn)入到了擴(kuò)張階段。但盡管如此，依然建議在
組織
結(jié)
白洪山
道法自然：荷塘、塘泥、荷花&
組織
、文化、員工
組織
文化
員工
企業(yè)
成長(zhǎng)
——企業(yè)文化如何讓員工像“出污泥而不染”的荷花那樣“怒放“？ 白洪山 專(zhuān)注于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型執(zhí)行力與
組織
變革領(lǐng)導(dǎo)力提升 文化與泥巴：如果把荷塘比作一個(gè)
組織
的話，那么塘泥就
何新云
組織
績(jī)效中KPI的提取（二）——指標(biāo)的選擇
KPI
組織
績(jī)效
指標(biāo)提取
既然提到了KPI的選擇，就需要了解一下什么是KPI。KPI是三個(gè)英語(yǔ)單詞的首寫(xiě)字母的組合，分別是，Key Performance Indicator，翻譯成中文是
何新云
組織
績(jī)效管理體系建立的方法與實(shí)踐
組織
績(jī)效
管理體系
最近幫助一家電商服裝公司和廚衛(wèi)設(shè)備公司分別建立完成了
組織
績(jī)效管理體系的工作，目前兩家公司的該項(xiàng)工作都正在有序推進(jìn)和完善中。其中廚衛(wèi)設(shè)備公司的管理基礎(chǔ)比較厚實(shí)，運(yùn)作
張靖笙
《數(shù)字化
組織
轉(zhuǎn)型》培訓(xùn)見(jiàn)證
數(shù)字化
組織
轉(zhuǎn)型
培訓(xùn)時(shí)間：2019年3月8日 培訓(xùn)對(duì)象：某國(guó)家級(jí)大數(shù)據(jù)治理、數(shù)字政府、營(yíng)商環(huán)境、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、政務(wù)服務(wù)專(zhuān)業(yè)提供商的咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)大綱 1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)背后的歷史發(fā)展邏
周志芬
中國(guó)基層
組織
選舉工作條例
基層
組織
選舉
條例
8月19日，在西寧，為國(guó)網(wǎng)供電公司員工講授專(zhuān)題《中國(guó)基層
組織
選舉工作條例》。本專(zhuān)題從條例背景與意義、主要內(nèi)容和特點(diǎn)以及深入學(xué)習(xí)和貫徹三方面進(jìn)行講解。
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