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孫軍正
【支行行長】中級班課程：教練式下屬
輔導
課程介紹
教練式下屬
輔導
模塊1：理解教練技術與員工
輔導
（一）什么是教練式管理技術 一個中心四個特性 為什么要以學習者為中心 對計劃性、針對性、持續(xù)性、啟發(fā)性的理解 （二）教練管理技術與
李軍劍
ISO9001:2015 ISO14001:2015 標準及內(nèi)審員培訓及文件編制
輔導
培訓管理
質(zhì)量管理
企業(yè)國際化與質(zhì)量環(huán)境管理提升必不可缺的知識！ 【課程背景】 世界上最主要的管理體系標準ISO9001&ISO 14001新版標準已于2015年9月正式發(fā)布
朱廣力
6月3日《向案例學習員工
輔導
技術》上海公開課
心理健康朱廣力
心理咨詢朱廣力
心理治療朱廣力
心理援助朱廣力
eap益西尊心朱廣力
【培訓需求】 現(xiàn)代組織中的心理困境是影響組織績效的最直接最主觀的因素。組織中的員工由于個人心理因素導致工作效率低下，不僅給組織帶來高額的人工成本，而且嚴重阻礙組織
邱素云
教練式
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教練
輔導
課程時間：1~3天 培訓形式：老師講授＋案例練習＋實戰(zhàn)方法＋提問互動＋分組討論＋精彩點評 培訓對象：總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員、核心團隊成員及儲備干部 課程收益：
季益祥
基于教練的
輔導
技術
教練技術
行動教練?之員工
輔導
課程旨在幫助管理者通過掌握基于教練的
輔導
技術，快速激發(fā)下屬的工作意愿和能力，讓下屬實現(xiàn)從不愿意到愿意，從不會到會的轉變，增強企業(yè)運作效率，為企
李星瑤
培訓課程落地跟蹤技巧
作業(yè)布置與點評
培訓評估
培訓跟蹤
培訓
輔導
與轉化
1. 培訓后的作業(yè)布置與點評 1) 作業(yè)種類 A. 個人作業(yè) B. 小組作業(yè) 2) 作業(yè)形式 A. 復習型 B. 擴展型 C. 實操型 3) 作業(yè)的完成時長及頻度
鐘聲
如何有效
輔導
下屬
在崗教練，關鍵反饋
課程大綱： 第一單元：為什么需要
輔導
1.學習目標與內(nèi)容介紹 2.案例分析：為什么小張業(yè)績老上不去 3.
輔導
概念與內(nèi)涵 4.
輔導
的目的與作用 5.
輔導
的分類：態(tài)度
鐘清輝
佛山順德心理咨詢 青少年厭學、逃學 親子關系 親子溝通 兒童心理 青少年心理
輔導
心態(tài)培訓
心靈成長
溝通技巧
親子教育
心理學家
佛山順德心理咨詢 青少年厭學、逃學 親子關系 親子溝通 兒童心理 青少年心理
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順德勤達升教 勤達升國際學能心能研究中心 中國青少兒NLP學院 亞洲專業(yè)培訓學院
郭凱貴
員工
輔導
員工素養(yǎng)
員工
輔導
---郭凱貴老師心理學應用課程系列 “員工
輔導
”是企業(yè)開展有效的
輔導
計劃有利于提高工作績效、促進生產(chǎn)效率、提供管理培訓、鼓勵多種任務、保持員工留任。分析
團隊協(xié)作總 “卡殼”？同頻共振才是破局關鍵！
團隊建設
中層管理
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
在團隊協(xié)作的戰(zhàn)場上，你是否常遇到這樣的尷尬？領導在會議上激情澎湃地描繪戰(zhàn)略藍圖，下屬們卻滿臉困惑，會后執(zhí)行時頻頻走樣；項目小組熱火朝天地討論方案，成員間各執(zhí)一詞，
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